【幼儿园专业教案之鳄鱼怕怕牙医怕怕】一、活动名称：
《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》
二、适用年龄：
3-5岁幼儿（小班至中班）
三、活动目标：
1. 通过绘本故事引导幼儿了解牙齿的重要性，养成良好的刷牙习惯。
2. 培养幼儿勇敢面对困难、克服恐惧的心理素质。
3. 提高幼儿的语言表达能力和想象力，激发阅读兴趣。
四、活动准备：
1. 故事绘本《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》
2. 牙齿模型或图片
3. 刷牙玩具或道具
4. 音乐背景（轻柔的钢琴曲）
5. 活动场地布置温馨、安全
五、活动过程：
1. 导入环节（5分钟）
教师以轻松愉快的方式与幼儿互动：“小朋友们，你们有没有害怕过看牙医？今天我们要认识一位特别的朋友——鳄鱼先生，他也有一个烦恼哦！”
2. 故事讲述（10分钟）
教师借助绘本《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，生动地讲述故事内容。在讲述过程中，适时提问，引导幼儿思考：“鳄鱼为什么怕看牙医？”“牙医又为什么怕鳄鱼呢？”鼓励幼儿大胆发言，表达自己的想法。
3. 讨论与分享（8分钟）
教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己去牙医那里看病的经历，或者对看牙医的感受。引导幼儿理解：虽然看牙医可能会有点疼，但这是为了保护我们的牙齿，让牙齿更健康。
4. 游戏体验（10分钟）
开展“我是小牙医”角色扮演游戏。幼儿轮流扮演牙医和病人，使用玩具牙刷和模型牙齿进行模拟刷牙，学习正确的刷牙方法。同时，教师可以播放轻柔音乐，营造轻松氛围。
5. 总结与延伸（7分钟）
教师总结本次活动内容，强调“勇敢面对恐惧”的重要性，并鼓励幼儿每天坚持刷牙，保护好自己的牙齿。最后，可以布置一个小任务：回家后和爸爸妈妈一起制定“刷牙计划表”，并在班级墙上展示。
六、活动延伸建议：
1. 在区域角设置“口腔健康角”，提供牙刷、牙膏等道具，供幼儿自由探索。
2. 结合美术活动，让幼儿画出自己心目中的“牙齿医生”。
3. 开展“刷牙打卡”活动，鼓励幼儿坚持每天早晚刷牙。
七、活动反思：
本节课通过有趣的故事和互动游戏，帮助幼儿正确认识看牙医的过程，减少对牙医的恐惧心理。同时，通过角色扮演增强了幼儿的参与感和动手能力，达到了寓教于乐的目的。
八、温馨提示：
建议家长配合幼儿园，在家中也引导孩子养成良好的刷牙习惯，形成家园共育的良好氛围。
备注：
本教案根据儿童认知发展特点设计，注重趣味性和实践性，适合幼儿园日常教学使用。