【现代的古诗有哪些四年级】“现代的古诗有哪些四年级”这个标题看似有些矛盾，因为“古诗”一般指的是古代的诗歌作品，而“现代”则是指当代。不过，从教学的角度来看，很多小学语文教材中会将一些具有古典风格、语言简练、意境优美的现代诗人作品，归类为“现代的古诗”，以帮助学生理解古诗的韵律和意境。
在四年级的语文学习中，学生通常接触到一些经典且适合他们年龄的诗歌，这些诗歌虽然不是真正意义上的“古诗”，但在形式和内容上与古诗有相似之处，因此被教师或教材编者称为“现代的古诗”。
以下是部分适合四年级学生阅读和学习的“现代的古诗”推荐列表：
| 序号 | 诗歌名称 | 作者 | 简要介绍 |
| 1 | 《小池》 | 杨万里 | 描写夏日小池的美景，语言清新自然，适合朗读。 |
| 2 | 《春晓》 | 孟浩然 | 表达春天早晨的美好景象，语言简洁明快。 |
| 3 | 《登鹳雀楼》 | 王之涣 | 写景抒情，意境开阔，富有哲理。 |
| 4 | 《静夜思》 | 李白 | 表达游子思乡之情，语言质朴感人。 |
| 5 | 《咏鹅》 | 骆宾王 | 用生动的语言描绘鹅的形态，适合低年级学生。 |
| 6 | 《悯农》 | 李绅 | 表达对农民辛勤劳作的同情，富有教育意义。 |
| 7 | 《村居》 | 高鼎 | 描绘乡村生活的宁静与美好，语言朴实。 |
| 8 | 《山行》 | 杜牧 | 写秋日山中景色，意境深远，富有画面感。 |
| 9 | 《江雪》 | 柳宗元 | 通过描写孤舟独钓的场景，表达坚韧不拔的精神。 |
| 10 | 《望庐山瀑布》 | 李白 | 描写庐山瀑布的壮观景象，气势磅礴。 |
需要注意的是，以上诗歌大多属于传统古诗，但因语言优美、意境深远，常被选入小学语文课本，作为“现代的古诗”进行教学。对于四年级的学生来说，学习这些诗歌不仅有助于提升语文素养，还能激发他们对传统文化的兴趣。
总的来说，“现代的古诗”这一说法更多是教学中的一个通俗称呼，目的是为了让学生更容易接受和理解古诗的美感与内涵。家长和老师可以根据孩子的兴趣和学习情况，选择合适的诗歌进行引导和讲解。