【走月亮ppt课件四年级】一、课程导入
同学们，你们有没有在夜晚和爸爸妈妈一起散步的经历？当夜幕降临，月光洒满大地，走在小路上，是不是感觉特别安静、特别美好？今天我们要学习的课文《走月亮》，就是描写这样一种温馨、宁静的夜晚情景。
二、课文简介
《走月亮》是一篇充满诗意和情感的文章，作者通过细腻的描写，带我们走进了一个宁静而美丽的夜晚。文章讲述了“我”和母亲在月光下漫步的情景，描绘了自然的美景和母爱的温暖。
三、生字词学习
在学习这篇课文之前，我们先来认识一些重要的生字词：
| 生字 | 拼音 | 词语 | 释义 |
|------|------|------|------|
| 簸箕 | bò jī | 簸箕 | 一种用来撮东西的器具 |
| 萤火虫 | yíng huǒ chóng | 萤火虫 | 夜间发光的小昆虫 |
| 银亮 | yín liàng | 银亮 | 像银子一样明亮 |
| 花瓣 | huā bàn | 花瓣 | 花的组成部分 |
| 稚嫩 | zhì nèn | 稚嫩 | 年轻、不成熟 |
四、课文内容分析
1. 文章结构
- 开头：写“我”和母亲在月光下走着，心情愉快。
- 中间：描写沿途的景色，如溪水、卵石、萤火虫等。
- 结尾：表达对母亲的依恋和对大自然的喜爱。
2. 重点句子赏析
- “月盘是那样明亮，月光是那样柔和。”
这句话用比喻的手法，把月亮比作盘子，表现了月光的温柔和美丽。
- “我和阿妈走月亮。”
这句话简洁而富有画面感，表达了与母亲一起散步的幸福和温馨。
五、语言特色
1. 拟人化描写：如“溪水唱着歌”，让自然景物更加生动。
2. 细腻的观察：作者对月光、花朵、小路等细节都进行了细致描写。
3. 情感真挚：通过对夜晚的描写，传达出对母亲的爱和对生活的热爱。
六、写作方法借鉴
1. 观察细致：要学会像作者一样，仔细观察周围的环境。
2. 运用修辞：多使用比喻、拟人等手法，使文章更生动。
3. 情感表达：在描写中融入自己的感受，让读者产生共鸣。
七、课堂练习
1. 请用一句话描述你印象中最美的夜晚场景。
2. 仿照课文中的句子，写一段关于“走月亮”的话。
3. 找出文中你喜欢的一句，并说说为什么喜欢。
八、拓展延伸
你可以试着：
- 和家人一起在夜晚散步，观察周围的变化。
- 写一篇短文，记录一次难忘的夜晚经历。
- 收集有关“月亮”的古诗，进行朗诵或背诵。
九、总结
《走月亮》不仅是一篇优美的散文，更是一首献给母亲的赞歌。它让我们感受到自然的美，也体会到亲情的温暖。希望同学们在今后的学习中，能像作者一样，用心去观察世界，用文字去表达情感。
板书设计：
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走月亮
—— 感受自然之美，体会亲情之暖
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教学反思（教师参考）：
本节课通过朗读、赏析、讨论等多种方式，帮助学生理解课文内容，感受语言之美。在教学过程中，要注意引导学生联系生活实际，增强阅读兴趣和表达能力。