在初中语文教材中，七年级下册的第八课《土地的誓言》是一篇饱含深情的文章，它通过作者对家乡土地的回忆和誓言，表达了对故乡深深的眷恋与热爱之情。这篇文章不仅语言优美、情感真挚，还包含了不少多音字，这些多音字在文中起到了丰富表达效果的作用。本文将结合课文内容，对其中的多音字进行详细解析。

首先，我们来看“誓言”中的“誓”字。在现代汉语中，“誓”作为名词时读作“shì”，表示庄严的承诺或保证。而在古代汉语中，“誓”还可以读作“shéi”，用来表示发誓的行为动作。例如，在文中提到“我发誓要回到这片土地”，这里的“誓”既可以理解为名词意义上的承诺，也可以理解为动词意义上的发誓行为。

接着，我们分析“眷恋”中的“眷”字。“眷”在文中读作“juàn”，意指对某人或某事物的深切怀念和留恋。然而，在一些古籍中，“眷”也有读作“kuàn”的情况，通常用于特定语境下表达类似的情感。例如，在描述对家乡土地的深厚感情时，可以感受到这种复杂而深沉的情感交织。

再看“炽热”中的“炽”字。在文中，“炽”读作“chì”，形容非常热烈、强烈的情感状态。而在某些方言或特殊场合下，“炽”也可能被读作“zhì”。比如，在描写作者对祖国大地的炽热情感时，这个字的选择既体现了语言的多样性，也增强了文章的表现力。

最后，我们探讨“誓言”一词中的另一个重要元素——“言”。虽然“言”本身没有多音现象，但在整个词汇组合中，“言”与前面的“誓”相互作用，共同构成了完整的概念。需要注意的是，在实际使用过程中，“言”可能会受到周围词语的影响而产生微妙变化，这需要读者根据具体上下文加以判断。

综上所述，《土地的誓言》这篇课文中的多音字不仅增加了文章的语言魅力，也为教学提供了丰富的素材。通过对这些多音字的学习，学生们不仅能更好地掌握汉语语音规律，还能更深刻地体会到文字背后蕴含的文化内涵和情感价值。希望同学们能够在今后的学习中继续关注此类知识点，并将其灵活运用到实际交流当中去。