【幼儿园中班语言示范课教案:大灰狼娶新娘x】一、活动名称：
《大灰狼娶新娘》
二、活动目标：
1. 语言表达能力：通过故事讲述和角色扮演，引导幼儿理解故事内容，学会用简单的语言描述人物和情节。
2. 倾听与理解能力：培养幼儿认真倾听的习惯，能听懂教师的讲述，并能回答简单的问题。
3. 想象力与创造力：激发幼儿的想象空间，鼓励他们大胆猜测故事发展，进行角色创编。
4. 情感态度：通过有趣的情节，让幼儿感受故事中的幽默与温情，增强对故事的兴趣。
三、活动准备：
- 故事图片或PPT课件（包含大灰狼、新娘、森林等画面）
- 角色头饰（大灰狼、新娘、小动物等）
- 音乐背景（轻快的音乐用于导入环节）
- 简单的道具（如花环、帽子等）
四、活动过程：
1. 导入环节（5分钟）
播放轻快的音乐，引导幼儿进入课堂氛围。教师提问：“小朋友，你们知道谁是森林里的大坏蛋吗？”鼓励幼儿积极发言，引出“大灰狼”的话题。
2. 故事讲述（10分钟）
教师用生动的语言讲述《大灰狼娶新娘》的故事，过程中穿插提问，如：“大灰狼为什么要娶新娘？”“新娘是谁？”“他遇到了什么困难？”引导幼儿思考并参与讨论。
3. 图片观察与讨论（5分钟）
展示故事相关的图片，让幼儿观察并说说自己看到了什么，鼓励他们用完整的句子表达。
4. 角色扮演（10分钟）
请幼儿选择自己喜欢的角色，戴上头饰进行情景表演。教师引导幼儿模仿角色说话、动作，增强互动性和趣味性。
5. 拓展延伸（5分钟）
教师引导幼儿思考：“如果你是大灰狼，你会怎么娶新娘？”鼓励幼儿大胆想象，并用自己的话表达出来。
6. 小结与评价（5分钟）
教师总结本节课的内容，表扬积极参与的幼儿，鼓励他们回家后把故事讲给家人听。
五、活动延伸建议：
- 在区域活动中投放相关绘本，供幼儿自主阅读。
- 鼓励幼儿在家中与家长一起复述故事，增强语言表达能力。
- 开展绘画活动，让幼儿画出自己心中的“大灰狼”和“新娘”。
六、活动反思：
本次语言活动以“大灰狼娶新娘”为主题，结合故事讲述、角色扮演等多种形式，充分调动了幼儿的学习兴趣。在活动中，大部分幼儿能够积极参与，语言表达能力和想象力得到了有效提升。今后可进一步丰富教学手段，增加互动环节，使语言教学更加生动有趣。
备注： 本教案为原创设计，适用于幼儿园中班语言教学活动，可根据实际教学情况灵活调整。