一、活动名称：

《小威向前冲》

二、活动对象：

幼儿园大班幼儿（5-6岁）

三、活动时间：

约30分钟

四、活动目标：

1. 认知目标： 通过故事理解生命诞生的基本过程，初步了解精子与卵子结合的科学知识。

2. 情感目标： 激发幼儿对生命科学的兴趣，培养探索精神和好奇心。

3. 能力目标： 能够用简单的语言描述生命形成的简单过程，发展观察力和表达能力。

五、活动准备：

- 故事绘本《小威向前冲》（或相关动画视频）

- 多媒体课件（包含简化的生命形成动画）

- 小卡片（代表精子、卵子、受精过程等）

- 活动操作材料：彩色纸、画笔、贴纸等

- 音乐背景（轻柔的音乐用于导入和结束）

六、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放轻柔的音乐，引导幼儿围坐成一圈，提问：

“小朋友们，你们知道我们是从哪里来的吗？”

鼓励幼儿自由发言，分享自己对“我是怎么来到这个世界的”的想法。教师适时引导，引出今天要讲的故事——《小威向前冲》。

2. 故事讲述（8分钟）

教师使用绘本或动画形式，讲述《小威向前冲》的故事，内容大致如下：

“在一个人的身体里，住着一个叫小威的小精子。他和其他的精子一起，努力游向一个叫做‘小莉’的卵子。他们要完成一次非常重要的任务——让小莉变成一个小宝宝。”

在讲述过程中，教师可以配合简单的动作或道具，帮助幼儿理解故事内容。

3. 科学讲解（7分钟）

教师用通俗易懂的语言，结合图片或动画，讲解以下知识点：

- 精子和卵子是生命的起点。

- 精子需要经过很多困难才能到达卵子。

- 当精子和卵子相遇时，就会形成一个新的生命。

注意：讲解时避免使用过于专业的术语，保持语言简单、生动。

4. 游戏互动（6分钟）

组织幼儿进行“小威冲冲冲”游戏：

- 教师准备一张“泳池”图纸，上面画有多个障碍物。

- 幼儿分组扮演“小威”，每人拿一颗小球（代表精子），从起点出发，绕过障碍物，最终到达终点“卵子”。

- 成功到达者获得贴纸奖励。

通过游戏加深幼儿对“精子要努力才能到达卵子”的理解。

5. 延伸活动（4分钟）

教师引导幼儿用绘画或手工的方式，画出“小威向前冲”的画面，鼓励他们发挥想象力，表达对生命形成的理解。

七、活动延伸建议：

- 家园共育：鼓励家长与孩子一起阅读《小威向前冲》绘本，进一步了解生命科学知识。

- 区角活动：在科学角投放相关图片、模型，供幼儿自主探索。

八、活动反思：

本次活动通过故事、游戏和动手操作相结合的方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中了解了生命的起源。教师在讲解过程中要注意语言的适宜性，确保内容符合幼儿的认知水平，同时激发他们的学习兴趣。

九、注意事项：

- 教师应提前熟悉故事内容，准备好教具和多媒体资源。

- 在讲解过程中注意保护幼儿的隐私和心理感受，避免引起不必要的误解。

- 活动中要关注每个孩子的参与度，给予积极的鼓励和反馈。

备注：

本教案为原创设计，结合幼儿认知特点和教学实际，旨在通过趣味性与科学性并重的方式，引导幼儿认识生命、热爱生活。