为全面贯彻落实新课程改革精神，推动学校综合实践活动课程的深入实施，提升学生的综合素质与实践能力，结合我校实际情况，特制定本学期综合实践教研组工作计划。

一、指导思想

以“立德树人”为根本任务，围绕“知行合一”的教育理念，立足学生发展需求，整合校内外资源，注重实践性、综合性与创新性，构建符合学生认知规律和成长规律的综合实践课程体系，全面提升学生的动手能力、合作意识与问题解决能力。

二、工作目标

1. 完善综合实践课程体系，优化课程内容结构，增强课程的实效性和可操作性。

2. 加强教师队伍建设，提升教研组成员的专业素养与教学能力。

3. 开展多样化的实践活动，激发学生兴趣，培养学生的探究精神与创新能力。

4. 推动校内外资源整合，拓展实践基地，丰富活动形式与内容。

三、主要工作安排

1. 课程建设与教学研究

- 组织教研组成员学习国家及地方关于综合实践课程的相关文件精神，明确课程目标与要求。

- 结合学校实际，制定各年级综合实践课程实施方案，确保课程内容贴近生活、贴近实际。

- 每月开展一次集体备课与教学研讨活动，交流教学经验，优化教学设计。

2. 师资培训与专业发展

- 鼓励教师参加各级各类综合实践课程培训与研讨会，提升理论水平与实践能力。

- 组织校内公开课、示范课等活动，促进教师之间的相互学习与共同进步。

- 建立教师成长档案，记录教师在课程开发、教学实践等方面的成长轨迹。

3. 实践活动组织与实施

- 根据学生年龄特点和兴趣爱好，策划并实施系列主题实践活动，如“环保小卫士”、“校园文化周”、“社区服务日”等。

- 鼓励学生自主选题、自主设计、自主实施，提升其独立思考与团队协作能力。

- 注重过程性评价与成果展示，通过展览、汇报、成果集等形式，增强学生的成就感与自信心。

4. 资源开发与平台建设

- 积极挖掘校内外资源，建立稳定的实践基地，如科技馆、博物馆、劳动实践基地等。

- 构建综合实践课程资源库，包括案例、教案、视频资料等，实现资源共享。

- 利用信息化手段，搭建线上互动平台，加强师生之间、生生之间的交流与合作。

四、保障措施

1. 学校领导高度重视综合实践课程的开展，定期听取教研组工作汇报，及时解决实际困难。

2. 教研组内部建立健全的管理制度，明确职责分工，确保各项工作有序推进。

3. 加强与家长、社会的沟通与合作，争取更多支持与资源，共同推进综合实践课程的发展。

五、总结与展望

本学期，综合实践教研组将紧紧围绕学校整体发展规划，不断探索与创新，努力打造具有特色的综合实践课程体系。未来，我们将继续深化课程改革，提升教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。