教学目标：

1. 知识与能力：掌握《孟子》中的重要语句及含义，理解孟子的思想内涵。

2. 过程与方法：通过小组讨论和教师引导，提高学生对文本的理解能力和分析能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生的家国情怀和社会责任感，树立正确的人生观和价值观。

教学重点：

1. 理解《孟子》中关于仁政、民本等思想的核心内容。

2. 学会运用孟子的观点来分析现实社会问题。

教学难点：

1. 如何将古代经典理论与现代生活实际相结合。

2. 如何激发学生的学习兴趣，使他们主动参与到课堂活动中来。

教学过程：

一、导入新课

教师可以先简单介绍孟子其人及其思想体系，然后提问：“大家知道孟子为什么被称为‘亚圣’吗？”引发学生思考，从而引入本节课的主题——《孟子二章》。

二、整体感知

让学生自读课文，初步了解文章大意，并找出自己不理解的地方。教师巡回指导，帮助解决学生遇到的问题。

三、深入探究

1. 分析第一章节的内容，探讨其中所体现出来的孟子的政治主张以及他对理想社会的构想。

2. 对比第二章节，进一步明确孟子对于个人修养的要求以及他所倡导的行为准则。

3. 小组讨论：结合当今社会实际情况，谈谈你认为孟子的思想有哪些值得我们借鉴的地方？

四、拓展延伸

组织一场辩论赛，题目为“孟子的思想是否适用于现代社会”。鼓励学生们从不同角度出发发表自己的看法，锻炼他们的逻辑思维能力和口头表达技巧。

五、总结归纳

回顾整堂课的重点内容，强调孟子思想对我们今天生活的启示作用。同时提醒学生，在学习传统文化的同时也要注意批判性地吸收精华部分，剔除糟粕。

六、布置作业

1. 背诵《孟子二章》全文。

2. 查阅资料，撰写一篇短文，阐述你对孟子思想的理解，并举例说明它在现实生活中的应用价值。

以上就是本节《孟子二章》的教学设计。希望通过对这篇经典著作的学习，能让学生们更好地继承和发展优秀的民族文化传统，成为具有高尚品德和社会责任感的新时代青年。