一、活动目标

1. 通过音乐游戏，让孩子们初步了解理发师的工作内容和特点。

2. 培养孩子的节奏感和合作意识。

3. 激发孩子对音乐的兴趣，鼓励他们大胆表现自己。

二、活动准备

1. 音乐片段：《理发店》（儿歌版）。

2. 理发工具模型或图片若干。

3. 小椅子若干，布置成理发店的场景。

4. 幼儿熟悉简单的理发动作，如剪头发、梳头等。

三、活动过程

1. 导入环节

- 教师播放音乐《理发店》，带领孩子们一起听音乐并模仿理发的动作。

- 提问：“小朋友们，你们知道这首歌讲的是谁在工作吗？”引导孩子说出是理发师。

- 讲解理发师的主要工作内容，并展示一些理发工具的图片。

2. 热身游戏

- 分组进行“小小理发师”游戏。每组选出一名“顾客”，其余小朋友扮演理发师。

- 在音乐声中，理发师为顾客提供服务，可以是假装剪头发、梳头等动作。

- 游戏结束后，请每位“顾客”分享感受，比如“理发师剪得怎么样？”

3. 创意表演

- 组织孩子们自由组合，根据音乐节奏编排简单的理发情景剧。

- 鼓励孩子们发挥想象力，加入自己的创意元素。

- 表演后，全班一起评价哪个小组的表现最精彩。

4. 总结分享

- 回顾今天的活动内容，再次强调理发师的重要性以及音乐带来的乐趣。

- 鼓励孩子们回家后向家人讲述今天学到的知识，并尝试表演给家人看。

四、延伸活动

1. 绘画创作：请孩子们画出自己心目中的理发店或者最喜欢的理发师形象。

2. 家庭作业：让孩子观察生活中真实的理发师是如何工作的，并记录下来。

通过这样一系列有趣且富有教育意义的活动，不仅能让孩子们更好地理解理发师这个职业，还能让他们感受到音乐的魅力，在快乐中学习成长。