活动目标：

1. 情感目标：通过学习和感受《摇篮曲》，让幼儿体会安静、温馨的情感氛围，培养他们对音乐的兴趣。

2. 认知目标：初步了解《摇篮曲》的特点，感知音乐中的轻柔旋律与节奏。

3. 技能目标：能够跟随音乐做简单的动作，如轻轻拍手或摆动身体，体验与音乐互动的乐趣。

活动准备：

- 《摇篮曲》的音频文件。

- 轻柔的布娃娃若干（作为辅助道具）。

- 教师事先熟悉歌曲并设计相关动作。

活动过程：

1. 导入环节：

- 教师播放一段轻松的背景音乐，带领小朋友一起做一些简单的热身运动。

- 引导孩子们观察教室里的布娃娃，并提问：“布娃娃在做什么呢？”激发孩子的好奇心。

2. 欣赏环节：

- 播放《摇篮曲》，请小朋友闭上眼睛仔细聆听。

- 提问：“这首曲子听起来怎么样？你觉得它适合什么时候听？”帮助孩子理解《摇篮曲》通常用于安抚婴儿入睡的情境。

3. 互动环节：

- 教师示范如何用温柔的动作配合音乐，比如轻轻摇晃身体或者抚摸布娃娃。

- 鼓励每个小朋友选择一个自己喜欢的方式参与进来，可以是抱着自己的布娃娃轻轻摇晃，也可以跟着音乐哼唱。

4. 延伸活动：

- 讨论：“如果家里有弟弟妹妹哭闹，你会怎么做？”引导孩子学会关爱他人。

- 布置家庭作业：回家后试着给家人讲讲今天学到的《摇篮曲》，并且尝试用同样的方式哄小动物或玩具睡觉。

5. 结束部分：

- 全体小朋友围成一圈坐下，再次播放《摇篮曲》，教师带领大家一起做最后的小结动作——双手交叉放在胸前，闭眼休息片刻，仿佛进入了甜美的梦乡。

注意事项：

- 在整个活动中，保持室内环境安静舒适，避免嘈杂的声音干扰。

- 对于个别不适应音乐的孩子，给予更多的耐心和支持，确保每位小朋友都能感受到活动的乐趣。

通过这次活动，不仅能让孩子们感受到音乐的魅力，还能让他们学会如何用爱心去对待身边的人和事物，为他们的成长打下良好的基础。