活动目标：

1. 让幼儿初步了解身体的基本结构，认识自己的五官和四肢。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯，学会正确的洗手方法。

3. 提高幼儿的安全意识，知道在日常生活中如何保护自己。

活动准备：

- 人体模型（可以是简易的纸板人形）

- 洗手液或肥皂

- 毛巾

- 图片：正确洗手步骤图

- 视频：简单的安全教育短片

活动过程：

一、引入部分

老师带领孩子们一起做手指操，通过简单的动作让孩子们活动手指和手腕，同时吸引他们的注意力。接着提问：“小朋友，你们知道我们身体有哪些部位吗？”引导孩子说出眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等。

二、探索身体结构

1. 展示人体模型：将人体模型展示给孩子们看，逐一介绍各个部位的名字及其功能。例如，“这是眼睛，它可以帮助我们看到东西；这是耳朵，它能让我们听到声音……”

2. 互动游戏：请几位小朋友上来指认模型上的不同部位，并鼓励其他小朋友跟着一起说。

三、学习正确的洗手方法

1. 观看视频：播放一段关于如何正确洗手的小视频，让孩子们直观地学习每一步骤。

2. 示范与练习：老师现场演示正确的洗手步骤，并邀请几个孩子上台模仿。确保每个孩子都掌握了七步洗手法（内、外、夹、弓、大、立、腕）。

3. 实际操作：组织孩子们分组进行实际洗手练习，使用洗手液和清水彻底清洁双手。

四、增强安全意识

1. 观看安全教育短片：播放一段简短的安全教育动画片，讲述一些基本的安全知识，如过马路时要看红绿灯、不随便跟陌生人走等。

2. 讨论与分享：组织孩子们围绕短片内容展开讨论，让他们分享自己在生活中遇到过的危险情况以及应对方式。

五、总结回顾

最后，老师总结今天学到的知识点，再次强调保持良好卫生习惯的重要性，并表扬表现积极的孩子们。

活动延伸：

1. 在教室里设置一个“我的身体”角，摆放各种与人体相关的玩具或书籍，供孩子们自由探索。

2. 家长配合，在家中继续巩固孩子的健康教育成果，比如教他们如何正确刷牙、整理床铺等生活技能。

通过这样的健康教育活动，不仅能够帮助小班的孩子们更好地认识自己的身体，还能培养他们的自我保护能力，为未来的成长打下坚实的基础。