一、活动背景

在现代社会中，文明礼仪不仅是个人素质的重要体现，更是社会和谐发展的基础。作为祖国未来的接班人，小学生是培养良好行为习惯和高尚道德品质的关键阶段。因此，在小学阶段开展以“文明礼仪伴我行”为主题的主题班会活动，具有重要的教育意义。通过此次活动，旨在引导学生认识文明礼仪的重要性，并将其内化为日常行为规范。

二、活动目标

1. 让学生了解文明礼仪的基本知识；

2. 培养学生良好的行为习惯；

3. 提高学生的自我管理能力和团队合作意识；

4. 激发学生对中华传统文化的兴趣。

三、活动准备

1. 教师需提前收集关于文明礼仪的相关资料，包括图片、视频等多媒体素材；

2. 准备一些与文明礼仪相关的互动游戏道具；

3. 制作PPT课件用于讲解文明礼仪的具体内容；

4. 组织学生分组讨论，并准备展示材料。

四、活动过程

（一）导入环节

播放一段关于校园生活中不文明现象的小视频，引发学生思考：“如果是我们自己遇到这种情况，应该怎么做？”从而引出今天的主题——“文明礼仪伴我行”。

（二）学习新知

1. 教师利用PPT向同学们介绍什么是文明礼仪以及它对我们生活的影响。

2. 结合实际案例分析如何在不同场合下表现得体大方。

3. 引导大家回忆并分享身边的正能量故事。

（三）实践活动

1. 分组讨论：每组围绕一个特定场景设计一段情景剧表演，展示正确处理人际关系的方法。

2. 游戏环节：“文明使者”接力赛，通过完成一系列任务来加深对文明礼仪的理解。

3. 签名仪式：全体同学在横幅上签名承诺从自身做起践行文明礼仪。

（四）总结提升

由班主任做最后总结发言，强调本次活动的意义，并鼓励孩子们将学到的知识应用到实际生活中去。

五、注意事项

1. 在整个活动中要注重调动学生的积极性，让他们主动参与进来；

2. 对于表现优异的学生给予适当表扬，增强他们的自信心；

3. 如果条件允许的话，可以邀请家长一同参加，共同见证孩子的成长。

六、预期效果

通过本次主题班会的学习与实践，相信每位同学都能够更加深刻地认识到文明礼仪的重要性，并且能够在今后的学习生活中自觉遵守相关准则，争当一名合格的小公民。同时，这样的集体活动也有助于增进师生之间、同学之间的感情交流，营造温馨友爱的班级氛围。