一、活动目标

1. 帮助幼儿初步了解幼儿园的基本规则和日常注意事项。

2. 提高幼儿的安全意识，学会保护自己。

3. 让幼儿适应集体生活，减少分离焦虑。

二、活动准备

1. 小班教室布置：温馨舒适，增加安全感。

2. 图片或视频素材：展示幼儿园的生活场景，如洗手、吃饭、午睡等。

3. 玩具或道具：模拟日常生活中的安全情景，如过马路、使用剪刀等。

三、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

- 教师用温柔的声音欢迎每位小朋友的到来，并简单介绍自己。

- 通过互动问答的方式让孩子们表达自己的感受，比如“今天来幼儿园开心吗？”、“有没有什么担心的事情？”

2. 认识环境（10分钟）

- 带领孩子们参观教室，熟悉厕所、饮水机、玩具区等功能区域。

- 强调每个地方的正确使用方法，例如洗手时要搓手心、手背和指缝；喝水前检查杯子是否干净等。

3. 安全知识讲解（15分钟）

- 上下楼梯：强调扶好扶手，不奔跑。

- 用餐礼仪：教会孩子正确的拿勺子方式，以及如何安静地进餐。

- 紧急情况应对：告诉孩子遇到问题时可以找老师求助，同时演示简单的求救手势。

4. 情景模拟游戏（10分钟）

- 设置几个常见的情景，如“找不到妈妈了”、“不小心摔倒了”，让孩子扮演角色进行演练。

- 鼓励孩子们分享自己的想法，并给予积极反馈。

5. 总结与鼓励（5分钟）

- 回顾今天学到的内容，表扬表现好的小朋友。

- 鼓励孩子们勇敢面对新环境，相信自己能够适应并享受幼儿园的生活。

四、延伸活动

- 在接下来的一周内，每天安排短暂的时间复习当天学习的安全知识。

- 家长配合，在家中继续巩固这些安全习惯，形成家园共育的良好氛围。

通过这样的教学设计，不仅能让孩子们更快地融入集体生活，还能有效提升他们的自我保护能力，为未来的成长打下坚实的基础。