【黄琬巧对文言文注释】《黄琬巧对》是一篇记载古代人物机智应对的文言短文，讲述了黄琬在面对长辈提问时，巧妙运用比喻和修辞，展现其才思敏捷的故事。本文旨在对《黄琬巧对》进行详细注释与总结，帮助读者更好地理解文章内容及语言特点。
一、原文简述
《黄琬巧对》出自《世说新语·言语》，全文如下：
> 黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年，京师大旱，诏求雨。琼令琬作檄文，以告天。琬年七岁，作檄曰：“天公不喜，地母不乐。”人问之，答曰：“天公不喜，故不雨；地母不乐，故不生。”人皆称其才。
二、注释与翻译
| 原文 | 注释 | 翻译 |
| 黄琬幼而慧 | 幼：年幼；慧：聪明 | 黄琬从小就聪明伶俐 |
| 祖父琼，为魏郡太守 | 为：担任；魏郡：地名 | 他的祖父黄琼，担任魏郡太守 |
| 建和元年，京师大旱 | 建和：汉桓帝年号；京师：京城 | 建和元年，京城发生大旱 |
| 诏求雨 | 诏：皇帝下诏；求雨：祈求降雨 | 皇帝下诏祈求降雨 |
| 琼令琬作檄文，以告天 | 檄文：古代用于讨伐或祈祷的文书；告天：向天祈祷 | 黄琼让黄琬写一篇檄文，用来向上天祈祷 |
| 琬年七岁 | 年：年龄 | 黄琬当时七岁 |
| 作檄曰：“天公不喜，地母不乐。” | 天公：天神；地母：地神 | 黄琬写到：“天公不高兴，地母也不开心。” |
| 人问之，答曰：“天公不喜，故不雨；地母不乐，故不生。” | 故：因此；不生：不生长 | 有人问他为什么这样说，他回答：“天公不高兴，所以不下雨；地母不开心，所以庄稼不生长。” |
| 人皆称其才 | 皆：都；称：称赞 | 大家都称赞他的才华 |
三、
《黄琬巧对》通过一个七岁孩童的机智应答，展现了古代文人对于自然现象的诗意表达与哲学思考。文中“天公不喜，地母不乐”这一比喻，既形象又富有哲理，体现了黄琬的文学素养与逻辑思维能力。
此外，文章也反映出当时社会对儿童才智的重视，以及文言文在表达情感与思想上的独特魅力。
四、语言特点分析
| 特点 | 内容说明 |
| 简洁凝练 | 文章文字精炼，没有冗长叙述 |
| 比喻生动 | 使用“天公”“地母”等拟人化表达，增强感染力 |
| 对话形式 | 通过问答形式展开情节，增强可读性 |
| 寓意深远 | 表面是祈雨，实则蕴含对自然与人事关系的思考 |
五、启示与意义
《黄琬巧对》不仅是一个关于儿童才智的故事，更是一种文化精神的体现。它告诉我们，智慧可以超越年龄，语言可以承载思想，而文言文正是这种智慧与思想的重要载体。
总结表格：
| 项目 | 内容 |
| 文章标题 | 黄琬巧对文言文注释 |
| 作者 | 不详（出自《世说新语·言语》） |
| 体裁 | 文言文短文 |
| 主旨 | 展现黄琬的机智与才思 |
| 语言风格 | 简洁、生动、富有哲理 |
| 启示 | 智慧无年龄界限，语言可载思想 |
如需进一步探讨《世说新语》中的其他故事或文言文学习方法，欢迎继续交流。