【端午节活动教案】端午节是中国传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和民俗风情。为了让学生更好地了解端午节的历史、习俗及文化意义，本次“端午节活动教案”旨在通过多样化的教学形式，增强学生的参与感与文化认同感。
一、活动目标
| 序号 | 目标内容 | 具体说明 |
| 1 | 知识目标 | 让学生了解端午节的由来、历史背景及相关传说（如屈原的故事） |
| 2 | 能力目标 | 培养学生的动手能力，通过包粽子、制作香囊等实践活动提升综合素质 |
| 3 | 情感目标 | 弘扬中华传统文化，增强民族自豪感和家庭责任感 |
二、活动准备
| 类别 | 内容 | 备注 |
| 教具 | 粽子叶、糯米、红枣、香料、彩纸、剪刀、胶水等 | 提前采购并分类整理 |
| 教学资料 | 端午节相关图片、视频、故事文本 | 可结合多媒体教学 |
| 场地布置 | 教室布置成端午主题氛围，如挂艾草、贴五毒图等 | 增强节日气氛 |
三、活动流程设计
| 时间 | 活动环节 | 内容说明 |
| 9:00-9:30 | 导入环节 | 通过视频或故事引入端午节，激发学生兴趣 |
| 9:30-10:00 | 文化讲解 | 讲解端午节的起源、习俗及文化意义 |
| 10:00-11:00 | 实践操作 | 分组进行包粽子、做香囊、画五毒等手工活动 |
| 11:00-11:30 | 成果展示 | 学生展示作品，并分享感受与收获 |
| 11:30-12:00 | 总结与反馈 | 教师总结活动内容，收集学生反馈意见 |
四、活动评价
| 评价方式 | 内容 | 说明 |
| 学生自评 | 通过问卷或口头表达评价自己的参与度 | 了解学生的学习体验 |
| 教师点评 | 对学生的作品和表现进行综合评价 | 鼓励学生，指出改进方向 |
| 同伴互评 | 学生之间互相评价合作与创意 | 增强团队协作意识 |
五、注意事项
1. 活动过程中注意安全，特别是使用剪刀、针线等工具时。
2. 强调环保理念，提倡使用可重复利用的材料。
3. 鼓励家长参与，形成家校联动，共同传承传统文化。
通过本次端午节活动，不仅能让学生在实践中感受传统文化的魅力，还能在互动中增进师生、亲子之间的感情。希望每一位参与者都能在活动中有所收获，进一步弘扬中华民族优秀传统文化。