【2011年辽宁省高考作文】2011年辽宁省高考作文题目为“《大与小》”。这一题目旨在引导考生从生活中观察、思考“大”与“小”的关系，探讨其在不同情境下的意义与价值。作文要求考生结合自身经历或社会现象，展开论述，体现对生活的理解与思考。
一、作文题型分析
| 项目 | 内容 |
| 题目 | 《大与小》 |
| 考查能力 | 思维深度、语言表达、逻辑结构、思想内涵 |
| 写作方向 | 可围绕“大事与小事”、“宏观与微观”、“个体与整体”等角度展开 |
| 写作建议 | 结合生活实例，避免空谈理论；注重层次分明，论点清晰 |
二、写作思路总结
1. 明确主题
“大与小”并非绝对的对立，而是相互依存、互相转化的关系。例如：一个微小的行动可能带来深远的影响，一件看似普通的小事也可能蕴含深刻的意义。
2. 选取切入点
- 个人成长中的“小事”如何影响人生轨迹
- 社会发展中的“细节”如何推动变革
- 历史事件中“偶然”与“必然”的关系
3. 结构安排
- 引言：点明“大与小”的辩证关系
- 分论点论述（如：小中见大、以小博大、大小相辅）
- 结尾：升华主题，强调认识“大与小”的重要性
三、优秀范文示例（节选）
> 大与小，是相对的概念，也是人生的常态。有人只关注宏大的目标，却忽视了脚下的每一步；也有人沉迷于琐碎的日常，而忘了远方的风景。其实，真正的智慧在于懂得在“大”与“小”之间找到平衡。正如古人所说：“不积跬步，无以至千里。”每一个小小的积累，都是通往伟大的基石。
四、评分标准参考
| 评分维度 | 分数段 | 说明 |
| 内容 | 25-30 | 立意明确，观点鲜明，内容充实 |
| 结构 | 15-20 | 层次清晰，逻辑严密，过渡自然 |
| 语言 | 15-20 | 表达流畅，用词准确，有文采 |
| 创新 | 5-10 | 见解独到，视角新颖，富有启发性 |
五、总结
2011年辽宁省高考作文题目“《大与小》”虽看似简单，实则考察学生对生活的观察力和思辨能力。通过合理选材、严谨结构、生动语言，考生可以在这一题目中展现自己的思维深度与文字功底。同时，这也提醒我们，在日常学习中应多关注生活细节，培养全面思考的能力。