【小学课本敦煌莫高窟课文原文】在小学语文教材中，关于“敦煌莫高窟”的课文内容，通常以介绍中国文化遗产、弘扬民族精神为主题。该课文通过生动的语言和丰富的图片，向学生展示了敦煌莫高窟的历史背景、艺术价值以及保护意义。
一、课文
《敦煌莫高窟》这篇课文主要介绍了我国古代著名的佛教石窟——敦煌莫高窟。文章从地理位置、历史渊源、艺术特色、文化价值等方面进行了简要描述，旨在让学生了解这一世界文化遗产的重要性，并增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
主要内容包括：
- 敦煌莫高窟位于甘肃省敦煌市，是世界上现存规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库之一。
- 莫高窟始建于公元366年，历经多个朝代的修建与扩建，形成了今天所见的规模。
- 窟内有大量壁画和彩塑，展现了古代艺术家的高超技艺和佛教文化的丰富内涵。
- 敦煌莫高窟不仅是宗教圣地，也是古代丝绸之路文化交流的重要见证。
- 当前，莫高窟的保护工作受到高度重视，许多文物已通过数字化技术得以永久保存。
二、课文内容对比表格（原文与知识点）
| 项目 | 内容 |
| 课文标题 | 小学课本敦煌莫高窟课文原文 |
| 课文来源 | 小学语文教材（人教版/部编版等） |
| 主要内容 | 介绍敦煌莫高窟的历史、艺术价值与保护现状 |
| 重点词汇 | 敦煌、莫高窟、壁画、彩塑、佛教艺术、文化遗产 |
| 教学目标 | 增强学生对中华文化的认识与热爱，培养文物保护意识 |
| 课文结构 | 引言 → 历史背景 → 艺术特色 → 文化价值 → 保护意义 |
| 适合年级 | 小学中高年级（如四年级、五年级） |
三、教学建议
教师在讲解《敦煌莫高窟》这篇课文时，可以结合以下方式进行拓展教学：
1. 多媒体辅助：播放敦煌莫高窟的实景视频或高清图片，帮助学生更直观地感受其艺术魅力。
2. 互动讨论：引导学生思考“为什么莫高窟能成为世界文化遗产？”、“我们该如何保护这些珍贵的文化遗产？”等问题。
3. 实践活动：组织学生绘制简单的壁画图案或制作“莫高窟”主题的手抄报，提升学习兴趣。
4. 延伸阅读：推荐学生阅读相关书籍，如《敦煌壁画故事》、《敦煌艺术简史》等，加深理解。
通过这篇课文的学习，学生们不仅能够了解到敦煌莫高窟的历史与艺术价值，还能激发他们对祖国优秀传统文化的热爱与尊重。希望每一位学生都能成为中华文明的传承者与守护者。
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