四年级是小学阶段的一个重要时期，也是学生思维能力和数学基础进一步提升的关键阶段。在这个阶段，奥数的学习不仅能够激发学生的数学兴趣，还能培养他们的逻辑思维能力与解决问题的能力。

在四年级的奥数学习中，我们首先需要掌握一些基本的概念和技巧。例如，整数的运算规律、分数的意义及计算方法、简单的几何图形的认识等。这些基础知识是解决更复杂问题的基础，因此必须牢固掌握。

接下来，我们可以尝试接触一些稍具挑战性的题目。比如，“鸡兔同笼”问题，这是一种典型的方程应用题。通过假设法或代数法来解答这类问题，不仅可以锻炼孩子的抽象思维能力，也能让他们学会如何将实际问题转化为数学模型。再如，“年龄问题”，它涉及到时间的变化对年龄的影响，这种类型的问题可以引导孩子理解变量之间的关系，并学会用代数表达式表示这些关系。

此外，四年级的奥数还应该注重培养学生的空间想象能力。可以通过观察立体图形、绘制平面图等方式来进行训练。例如，让学生拼搭积木，然后根据所搭建的结构画出其俯视图、侧视图等不同视角下的平面图，这样既能提高他们对手工操作的兴趣，又能增强他们的空间感知力。

当然，在整个学习过程中，家长和老师的鼓励和支持是非常重要的。当孩子遇到困难时，不要急于给出答案，而是引导他们自己思考；当孩子取得进步时，则要及时给予表扬，增强他们的自信心。同时，还可以组织一些趣味性的活动，如数学游戏、竞赛等，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习奥数知识。

总之，四年级的奥数学习是一个循序渐进的过程，既要重视基础知识的学习，又要适当拓展视野，培养创新能力。只有这样，才能真正达到学以致用的目的，为今后更高层次的数学学习打下坚实的基础。