原文如下：

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

诗意解析

第一句“小娃撑小艇”，简单明了地勾勒出了画面的主体——一个小孩正在撑着一只小船。“小艇”一词不仅点明了船只的小巧，也暗示了环境的宁静与美好。这艘小船在水面上缓缓移动，仿佛是一幅流动的画卷。

第二句“偷采白莲回”，进一步描述了孩子的行为。他悄悄地采摘白莲花，然后满载而归。这里的“偷”字并不是指真正的偷窃，而是带有一种顽皮和俏皮的感觉，表现了孩子天真的性格。他可能并没有意识到自己的行为会被发现，只是单纯地想要拥有美丽的白莲花。

第三句“不解藏踪迹”，说明这个小孩子并不懂得如何隐藏自己的行踪。他或许是因为太过兴奋，忘记了要小心谨慎，所以留下了明显的痕迹。这一句既是对孩子行为的补充，也是对孩子纯真性格的一种肯定。

最后一句“浮萍一道开”，生动地描绘了孩子划船时搅动水面，使得原本紧密相连的浮萍分开了一道清晰的痕迹。这一细节不仅增加了画面的动感，也让读者感受到自然界的生机勃勃。

整首诗通过对一个小孩子采摘白莲过程的描写，展现了一个无忧无虑、充满童趣的世界。同时，也反映了诗人对这种质朴生活状态的喜爱和向往。白居易以他敏锐的观察力捕捉到了生活中最细微的美好，并用简洁的语言将其呈现出来，使得这首诗成为千古传颂的经典之作。

结语

《小娃撑小艇》虽然篇幅短小，但却蕴含着丰富的内涵。它不仅仅是一首关于儿童的诗，更是一首关于自然、关于生活的诗。通过这首诗，我们看到了一个充满活力与欢乐的世界，也感受到了诗人内心深处那份对自然和谐之美的追求。