【幼儿园小班画画教案设计】一、活动名称：
《我的小手真能干》
二、活动目标：
1. 认识并掌握基本的绘画工具，如蜡笔、彩色笔等。
2. 通过绘画活动，激发幼儿对美术的兴趣，培养其动手能力和创造力。
3. 引导幼儿观察自己的小手，尝试用简单的线条和形状表现手的轮廓和动作。
4. 培养幼儿良好的绘画习惯，如正确握笔、爱护画具等。
三、活动准备：
1. 绘画材料：白纸、蜡笔、彩色笔、水彩笔、橡皮擦等。
2. 教具准备：幼儿的手部图片、教师示范画作、音乐背景（轻柔的儿童音乐）。
3. 环境布置：在教室中设置一个“绘画角”，营造轻松愉快的创作氛围。
四、活动过程：
1. 导入环节（5分钟）
教师出示一张小朋友的手部图片，引导幼儿观察并说出手的结构，如手指、手掌、指甲等。
提问：“你们知道我们的小手能做什么吗？”鼓励幼儿大胆发言，如“可以拿东西、写字、画画、拍手……”
2. 示范讲解（8分钟）
教师用简单的线条在黑板上画出一只小手，并边画边讲解：“我们先画一个圆圈当手掌，再画五根小棍子当手指。”
鼓励幼儿跟着老师一起画，同时提醒他们注意手的姿势和绘画工具的使用方法。
3. 幼儿操作（15分钟）
幼儿在教师指导下开始绘画，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。
鼓励幼儿发挥想象力，可以画出不同的手的动作，如“握手”、“举手”、“拍手”等。
4. 作品展示与分享（7分钟）
幼儿完成作品后，教师组织他们轮流展示自己的画作，并简单讲述自己画的是什么。
教师给予积极的评价，增强幼儿的自信心和成就感。
5. 结束环节（5分钟）
教师带领幼儿整理绘画工具，养成良好的收拾习惯。
最后，播放一段轻松的音乐，让幼儿在愉快的氛围中结束本次活动。
五、活动延伸：
1. 在区域活动中，提供更多的绘画材料，鼓励幼儿继续创作。
2. 家长配合，在家中也可以让幼儿进行简单的涂鸦或手印画，增强亲子互动。
3. 结合其他课程内容，如手工课、语言课等，开展相关主题的综合活动。
六、活动反思：
本次绘画活动以“小手”为主题，贴近幼儿生活，容易引起他们的兴趣。在教学过程中，教师注重引导和鼓励，使每个孩子都能积极参与到绘画中来。同时，也发现部分幼儿在握笔姿势和线条控制方面仍需加强指导，今后将在日常活动中进一步强化这些技能的训练。
备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整，确保符合幼儿的发展水平和兴趣特点。