【2020年度幼儿园校本培训计划范文（培训工作计划）】随着教育理念的不断更新和幼儿教育质量的持续提升，幼儿园教师的专业素养和教学能力显得尤为重要。为全面提升我园教师队伍的整体素质，推动教育教学工作的科学化、规范化发展，结合我园实际情况，特制定《2020年度幼儿园校本培训计划》。

本计划旨在通过系统性、针对性的培训内容与形式，帮助教师不断更新教育观念，掌握先进的教学方法，提高专业技能，增强团队协作意识，从而更好地服务于幼儿的成长与发展。

一、指导思想

坚持以“以人为本，全面发展”为核心理念，围绕“提升教师专业能力、优化课程实施、促进幼儿全面成长”的目标，结合国家及地方教育政策要求，开展有针对性的校本培训活动，确保培训内容贴近实际、注重实效。

二、培训对象

全体在岗幼儿教师及保育员，同时鼓励新入职教师积极参与各项培训活动。

三、培训目标

1. 提升教师职业道德修养和职业责任感；

2. 掌握幼儿心理发展规律及教育策略；

3. 优化课堂教学设计与组织能力；

4. 提高家园共育的沟通与合作能力；

5. 增强教师信息技术应用水平，推动信息化教学实践。

四、培训内容与形式

1. 师德师风建设

定期组织专题学习，如《新时代教师职业行为十项准则》、优秀教师事迹分享等，强化教师的职业认同感和使命感。

2. 教育教学能力提升

开展教学观摩、公开课评课、教学案例分析等活动，鼓励教师相互学习、共同进步。

3. 幼儿心理与行为管理

邀请专家进行讲座或线上培训，帮助教师了解不同年龄段儿童的心理特点与行为表现，提升班级管理能力。

4. 家园共育能力培养

通过家长会、家访、微信群互动等形式，提升教师与家长的沟通技巧，构建良好的家园合作关系。

5. 信息技术应用培训

组织教师学习多媒体课件制作、幼儿教育APP使用等，提升现代教育技术的应用水平。

五、培训方式

- 线下集中培训：每月安排一次专题讲座或集体研讨；

- 线上自主学习：利用网络平台提供学习资源，支持教师随时随地进行学习；

- 实践反思：鼓励教师在日常教学中不断总结经验，撰写教学反思报告；

- 外出交流：选派骨干教师参加市级、区级各类培训与教研活动。

六、时间安排

全年培训活动按季度分阶段进行，具体时间根据实际工作安排灵活调整，确保不影响正常教学秩序。

七、保障措施

1. 成立校本培训领导小组，由园长牵头，负责整体规划与组织实施；

2. 制定详细的培训考核制度，将培训成果纳入教师年度考核；

3. 设立专项经费，保障培训工作的顺利开展；

4. 建立培训档案，记录每位教师的学习情况与成长轨迹。

八、预期成效

通过一年的系统培训，力争实现以下目标：

- 教师队伍整体素质明显提升；

- 教学质量稳步提高，幼儿满意度逐步上升；

- 园所内部形成良好的学习氛围和专业发展机制；

- 形成具有本园特色的校本培训体系。

总之，2020年度幼儿园校本培训计划是推动幼儿园可持续发展的重要举措。我们将以高度的责任感和使命感，扎实推进各项工作，努力打造一支业务精、能力强、作风正的高素质教师队伍，为幼儿的健康成长保驾护航。