【2019年第一学期幼儿园教研计划】随着新一学年的开始，为了进一步提升我园的教育教学质量，促进教师专业成长，加强园所内部的教研氛围，结合本园实际情况和教育发展趋势，特制定本学期的教研计划。

本学期教研工作的总体目标是：以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕“以儿童为本”的教育理念，推动课程改革与教学实践相结合，提升教师的教学能力与科研水平，构建科学、规范、高效的教研机制。

一、教研主题

本学期教研工作将围绕“游戏化教学在幼儿园中的实施与探索”为主线，深入探讨如何通过游戏活动激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的动手能力、合作意识和创造力。同时，也将关注幼儿行为习惯的养成与心理健康教育，全面促进幼儿身心和谐发展。

二、教研形式与安排

1. 集体备课与听课评课

每月开展一次集体备课活动，组织教师共同研究教材、设计教学方案，并进行课堂观摩与评课交流，提升课堂教学的有效性。

2. 专题研讨与经验分享

针对教学中出现的共性问题，定期组织专题研讨，如“如何引导幼儿自主学习”、“区域活动材料的投放策略”等，鼓励教师分享实践经验，互相启发。

3. 外出学习与交流

积极组织教师参加上级教育部门举办的培训与教研活动，拓宽视野，学习先进教育理念和教学方法。

4. 课题研究与成果总结

鼓励教师结合自身教学实际，申报或参与园级课题研究，注重过程性资料的积累与整理，形成可推广的教研成果。

三、教研保障措施

1. 加强组织领导

成立园内教研小组，由园长牵头，教学负责人具体负责，确保各项教研活动有序开展。

2. 完善激励机制

对积极参与教研、取得显著成效的教师给予表彰与奖励，营造良好的教研氛围。

3. 强化资料管理

建立教研档案，记录每次教研活动的内容、成果及反思，便于后续总结与改进。

四、预期成果

通过本学期的教研活动，力争实现以下目标：

- 教师教学理念得到更新，教学方法更加多样；

- 幼儿在游戏与活动中获得更丰富的学习体验；

- 园所整体教学质量稳步提升，家长满意度不断提高。

总之，2019年第一学期的教研工作将紧紧围绕“提升质量、促进发展”的核心目标，扎实开展各项工作，为打造一支专业、敬业、乐于创新的教师队伍奠定坚实基础。