【小学pep英语五年级上册教案】一、教学Unit 1 What’s the Matter?（Section A）
二、教学目标：
1. 知识目标：
- 学生能够听懂、会说并正确书写本单元的核心词汇：headache, stomachache, fever, sore throat, cold。
- 掌握句型：“What’s the matter with you?” “I have a...” “I feel...”。
2. 能力目标：
- 能够用简单的英语描述自己的身体不适，并询问他人的健康状况。
- 提高学生的听力和口语表达能力。
3. 情感目标：
- 培养学生关心他人健康的意识，学会在日常生活中互相帮助。
- 激发学生学习英语的兴趣，增强自信心。
三、教学重点与难点：
- 重点：
- 掌握身体部位相关的词汇及常见疾病名称。
- 熟练运用“have a...”和“I feel...”进行简单对话。
- 难点：
- 区分不同疾病名称的发音和拼写。
- 在真实语境中自然使用相关句型进行交流。
四、教学准备：
- 教师准备：PPT课件、单词卡片、录音设备、图片素材。
- 学生准备：课本、练习本、铅笔。
五、教学过程：
Step 1: Warm-up (5分钟)
- 教师播放一段轻松的英文歌曲《If You’re Happy and You Know It》，引导学生跟唱，活跃课堂气氛。
- 通过提问方式复习之前学过的身体部位词汇，如：head, arm, leg, hand等。
Step 2: Presentation (10分钟)
- 教师展示图片，引出新词：headache, stomachache, fever, sore throat, cold。
- 通过图片和动作演示，帮助学生理解每个单词的意思。
- 教师带领学生朗读单词，注意发音准确。
Step 3: Practice (15分钟)
- 活动一：小组对话练习
- 学生两人一组，用句型“What’s the matter with you?”进行问答练习。
- 教师巡视指导，纠正发音和语法错误。
- 活动二：情景模拟
- 教师设定情境：学生生病了，需要去医院看医生。
- 学生扮演病人和医生，进行角色扮演对话。
Step 4: Consolidation (10分钟)
- 教师出示一些图片，让学生根据图片内容说出对应的疾病名称。
- 进行听力练习，听一段关于身体不适的对话，回答问题。
Step 5: Summary & Homework (5分钟)
- 教师带领学生回顾本节课所学的单词和句型。
- 布置作业：
- 写一篇小短文，描述自己或朋友最近的身体状况。
- 听录音并模仿跟读单词和句子。
六、板书设计：
```
Unit 1 What's the Matter?
Words:
headache
stomachache
fever
sore throat
cold
Sentences:
What's the matter with you?
I have a headache.
I feel tired.
```
七、教学反思：
本节课通过多种互动形式，激发了学生的学习兴趣。大部分学生能够积极参与到课堂活动中，掌握了基本的表达方式。但在个别单词的发音上仍需加强训练。今后应多设计贴近生活的语言情境，提高学生的实际应用能力。
备注： 本教案为原创内容，适用于小学PEP英语五年级上册第一单元教学，符合课程标准要求，注重语言实践与思维发展相结合。
