【初中体育示范课教案】一、教学

篮球基础运球与传接球技术

二、教学目标：

1. 知识与技能：使学生掌握正确的篮球运球和传接球的基本动作要领，提升身体协调性与控球能力。

2. 过程与方法：通过分组练习、游戏互动等方式，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。

3. 情感态度与价值观：培养学生的团队合作意识和体育精神，增强自信心和集体荣誉感。

三、教学重点与难点：

- 重点：运球时的手腕控制、身体重心的调整；传球时的出手角度与力度。

- 难点：在移动中保持稳定的运球节奏，准确完成传接球动作。

四、教学准备：

1. 器材：篮球若干（每人一个）、标志桶若干、哨子、计时器。

2. 场地：标准篮球场或平整操场。

3. 学生分组：按4人一组，共6组，便于互相观察与指导。

五、教学过程设计：

1. 准备活动（5分钟）

- 慢跑两圈，热身关节（头部、肩部、腰部、膝部、踝部）。

- 动态拉伸：高抬腿、开合跳、侧向弓步等，为后续训练做好准备。

2. 导入新课（3分钟）

教师通过提问引导学生思考：“你们平时打篮球时，最常遇到的问题是什么？”

结合学生回答，引出本节课的重点——运球与传接球技巧的重要性。

3. 新授内容（15分钟）

- 运球教学：

教师示范正确运球姿势（手指自然分开，手腕放松，以手心击球，身体前倾），强调“低重心、快节奏”。

学生模仿练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

- 传接球教学：

教师讲解并示范双手胸前传球与单手肩上传球的动作要点，强调“蹬地转体、手臂伸直、手腕下压”。

学生两人一组进行传接练习，教师巡视指导。

4. 分组练习（15分钟）

- 每组学生轮流进行运球绕桩练习，要求在规定时间内完成指定路线。

- 接着进行传接球接力赛，每组完成一次传接后换人，看哪组完成最快且动作规范。

- 教师在旁观察，及时给予鼓励与点评。

5. 游戏巩固（8分钟）

- “抢球大战”游戏：将学生分为两队，进行运球对抗，被抢球者需回到起点重新开始。

- 目的在于提高学生在实战中的控球能力和反应速度。

6. 放松整理（4分钟）

- 全体学生围成一圈，进行深呼吸放松练习。

- 教师带领做拉伸运动，缓解肌肉疲劳。

- 总结本节课的学习内容，表扬表现突出的学生。

六、教学反思：

本节课通过多样化的教学手段，增强了学生对篮球基本技术的理解与掌握。但在实际操作中，部分学生因动作不熟练而出现失误，今后应加强个别辅导，确保每位学生都能跟上教学进度。

七、课后作业：

请学生回家后观看一段篮球比赛视频，观察运动员的运球与传接动作，并记录下自己学到的新知识。

备注： 本教案可根据实际情况灵活调整，注重学生个体差异，做到因材施教，提升教学质量。