为全面提升我区小学数学教学质量，推动教师专业成长，促进学生数学素养的全面发展，结合当前教育改革的发展趋势和本地区实际，特制定2018年度小学数学教研工作计划。本计划以“聚焦课堂、提升能力、深化研究”为核心目标，注重实践与理论相结合，力求在教学研究、教师培训、课程建设等方面取得新突破。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以课程改革为契机，立足课堂教学主阵地，强化教研引领作用，推进小学数学教学方式的优化与创新，提高学生的数学思维能力和应用能力。

二、工作目标

1. 提高教师专业素养，打造一支业务精、能力强、结构合理的数学教师队伍。

2. 深化课堂教学改革，构建高效、生动、互动的数学课堂。

3. 加强教学研究，围绕核心素养开展专题研讨，形成可推广的教学经验。

4. 优化教学资源，建立完善的校本教研机制，推动区域教学均衡发展。

三、主要工作内容

1. 加强教学研究，提升课堂实效

- 组织开展形式多样的教研活动，如公开课、示范课、同课异构等，促进教师之间的交流与学习。

- 针对不同年级、不同层次的学生，开展分层教学策略研究，探索差异化教学的有效路径。

- 鼓励教师参与课题研究，围绕“数学核心素养”、“问题解决能力”等主题进行深入探讨。

2. 强化教师培训，促进专业成长

- 定期组织教师参加各级各类培训，包括新教材解读、教学方法更新、信息技术融合等内容。

- 开展校本研修活动，结合学校实际，制定有针对性的培训方案。

- 建立名师工作室，发挥骨干教师的引领作用，带动青年教师快速成长。

3. 完善教研机制，推动资源共享

- 构建区域教研网络平台，实现优质教学资源的共享与交流。

- 推动校际合作，开展联合教研活动，促进教育资源的合理配置与高效利用。

- 定期组织教学案例评比、优秀教案评选等活动，激励教师不断总结与反思。

4. 关注学生发展，提升数学素养

- 结合新课标要求，加强对学生数学思维能力、逻辑推理能力及实际应用能力的培养。

- 开展数学实践活动，如数学竞赛、趣味数学活动等，激发学生的学习兴趣。

- 关注学困生的转化工作，制定个性化辅导方案，帮助每一位学生获得进步。

四、保障措施

1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作有序推进。

2. 加大经费投入，保障教研活动、教师培训和资源建设的顺利开展。

3. 建立考核机制，将教研成果纳入教师绩效评价体系，增强教师参与的积极性。

五、结语

2018年是深入推进教育改革、全面提升教学质量的关键一年。小学数学教研工作将以更加务实的态度、更加开放的视野、更加创新的思路，扎实开展各项教研活动，为推动区域教育高质量发展贡献力量。