为营造浓厚的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣，提升学生的文化素养和综合能力，进一步推动校园文化建设，我校特制定“小学书香校园读书节”活动方案。通过丰富多彩的读书活动，引导学生爱上阅读、享受阅读，让书籍成为学生成长道路上的好伙伴。

一、活动主题

“书香润心田，阅读伴成长”

二、活动时间

2025年4月1日—2025年4月30日

三、活动对象

全校小学生（一至六年级）

四、活动目标

1. 培养学生良好的阅读习惯，提高阅读能力和语言表达能力。

2. 营造积极向上的校园文化氛围，增强师生之间的交流与互动。

3. 丰富学生的课余生活，拓宽知识视野，提升综合素质。

4. 弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

五、活动内容

1. 启动仪式

在读书节开始之际，举行隆重的启动仪式，由校长发表讲话，介绍读书节的意义与活动安排，并邀请优秀教师代表或学生代表分享阅读心得，激发全体师生的参与热情。

2. 班级图书角建设

各班根据实际情况设立“班级图书角”，鼓励学生捐赠书籍，实现资源共享。同时，定期更换图书，确保内容更新、种类多样，满足不同学生的阅读需求。

3. “好书推荐”活动

每位学生在读书节期间选择一本自己喜欢的书籍进行推荐，并撰写简短的推荐理由，张贴在班级或学校宣传栏中，形成良好的阅读传播氛围。

4. “亲子共读”活动

鼓励家长与孩子共同阅读，每天至少阅读30分钟，记录阅读内容并填写“亲子共读记录卡”。活动结束后，评选出“书香家庭”并给予表彰。

5. 读书征文比赛

组织学生围绕“我最喜欢的一本书”或“我的阅读故事”为主题撰写征文，要求内容真实、情感真挚、语言流畅。优秀作品将被收录在学校公众号或校刊中。

6. “朗读小达人”比赛

以班级为单位开展朗读比赛，内容可选自课文、经典名著、诗歌等。通过比赛提升学生的语言表达能力和朗诵技巧，展示学生的风采。

7. “读书成果展”

在读书节结束时，举办读书成果展览，展示学生的读书笔记、手抄报、读书心得、绘画作品等，营造浓郁的书香文化氛围。

8. “阅读之星”评选

根据学生在读书节期间的表现，评选出“阅读之星”，并在全校范围内进行表彰，树立榜样，激励更多学生积极参与阅读活动。

六、活动保障

1. 学校成立读书节领导小组，负责活动的组织与协调。

2. 各班主任积极配合，做好宣传动员和活动落实工作。

3. 图书馆、德育处、语文教研组等部门通力合作，提供必要的资源支持。

4. 家长委员会积极参与，协助开展“亲子共读”等活动。

七、活动总结

读书节结束后，学校将对整个活动进行总结，收集师生反馈意见，分析活动成效，为今后开展类似活动积累经验，不断优化读书环境，推动校园阅读文化建设持续发展。

通过本次“小学书香校园读书节”活动，我们希望每一位学生都能在阅读中收获快乐，在书籍中汲取力量，让书香伴随成长的每一步！