一、活动背景：

随着社会的不断发展，良好的行为习惯对小学生的成长至关重要。为了进一步加强学生的思想道德建设，提升学生的自我管理能力和文明素养，学校决定开展以“养成良好习惯，成就美好人生”为主题的班级活动。通过本次班会，旨在引导学生树立正确的价值观和行为规范，营造积极向上的班级氛围。

二、活动主题：

养成良好习惯，成就美好人生

三、活动时间：

2019年4月5日（星期五）下午第三节课

四、活动地点：

各班教室

五、参与对象：

全体小学三年级学生及班主任

六、活动目标：

1. 让学生了解什么是良好的行为习惯，认识到养成好习惯的重要性；

2. 引导学生发现自身在学习、生活、礼仪等方面存在的不良习惯，并制定改进计划；

3. 增强学生的集体荣誉感和责任感，促进班级良好风气的形成；

4. 通过互动与分享，增强学生之间的交流与合作意识。

七、活动准备：

1. 班主任提前收集相关资料，制作PPT课件；

2. 学生提前准备发言稿或小故事，内容围绕“我的好习惯”或“我改掉的坏习惯”；

3. 教室布置温馨、整洁，黑板上书写主题标语；

4. 准备一些小奖品，用于激励积极参与的学生。

八、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

班主任简要介绍本次活动的主题和目的，激发学生的兴趣。

2. 观看视频/图片展示（10分钟）

播放有关“好习惯带来好人生”的短片或展示优秀学生日常行为的照片，让学生直观感受良好习惯带来的积极影响。

3. 学生发言分享（15分钟）

邀请3-5名学生上台讲述自己在学习、生活中的好习惯，或者分享自己如何改掉一个不好的习惯。鼓励学生真实表达，增强感染力。

4. 小组讨论（10分钟）

将学生分成小组，围绕“我们班有哪些需要改进的习惯？”进行讨论，每组派代表总结发言。

5. 制定“好习惯打卡计划”（10分钟）

在老师的指导下，每位学生根据自身情况，制定一份“一周好习惯打卡表”，记录每天完成的任务，如：按时起床、整理书包、认真听讲等。

6. 总结与倡议（5分钟）

班主任对本次活动进行总结，提出倡议，鼓励大家从今天做起，从小事做起，争做文明有礼的好学生。

九、活动延伸：

1. 各班设立“好习惯之星”评比栏，每周评选一次，表扬表现突出的学生；

2. 家长配合学校，共同监督孩子的日常行为习惯，形成家校共育的良好局面；

3. 下个月举行“好习惯展示周”，邀请家长参观，展示学生在习惯养成方面的成果。

十、注意事项：

1. 活动过程中要注意学生的安全，避免拥挤和喧闹；

2. 班主任应适时引导，确保活动有序进行；

3. 鼓励每个学生积极参与，营造轻松愉快的氛围。

十一、活动反思：

通过本次主题班会，学生们对良好习惯有了更深刻的认识，许多学生表示愿意从现在开始改变自己的不良行为。同时，也增强了班级的凝聚力和向心力，为今后的班级管理工作打下了良好的基础。

结语：

习惯决定性格，性格决定命运。希望通过这次活动，能让每一位学生都能在日常生活中不断积累好习惯，为未来的成长奠定坚实的基础。