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《天上的街市》课堂教学实录4

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2025-06-19 14:52:34

【课堂导入】

师:同学们,今天我们要学习的是郭沫若先生的一首现代诗——《天上的街市》。这首诗创作于1921年,是郭沫若早期作品中的经典之作。它不仅展现了诗人丰富的想象力和浪漫主义情怀,还反映了他对理想社会的向往与追求。

师:首先,请大家闭上眼睛,随着我的描述想象这样一个画面:夜晚,天空中繁星点点,像是无数盏明灯在闪烁。在这片璀璨的星空下,有一条如同人间繁华街道般的天街,在那里,牛郎织女自由自在地来往,他们不再受天河阻隔,而是过着幸福快乐的生活。

【初读感知】

师:接下来,请同学们自由朗读这首诗,并思考以下几个问题:

1. 你认为这首诗主要表达了什么情感?

2. 诗中哪些意象给你留下了深刻印象?

生1:我觉得这首诗充满了对美好生活的向往。

生2:我特别喜欢“远远的街灯明了,好像闪着无数的明星”这句,感觉特别美。

【深入分析】

师:很好!那么接下来让我们一起深入探讨这首诗的内容和艺术特色。请大家再次阅读诗歌,注意以下几点:

- 诗人是如何通过具体的描写来表达自己内心世界?

- 这首诗采用了怎样的结构形式?

生3:“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。”这句话让我感受到诗人对未来充满希望。

生4:整首诗分为四节,每节都有自己的重点,但又紧密相连,形成一个完整的故事。

【拓展延伸】

师:最后,我们一起来讨论一下,为什么郭沫若会写出这样一首充满幻想色彩的诗歌?它背后有什么样的社会背景和个人经历呢?

生5:可能是因为当时的社会很黑暗,所以他希望通过这样的方式表达自己对光明未来的憧憬吧。

生6:我也听说过,郭沫若在日本留学期间受到了西方文化的影响,这也可能是他创作这首诗的一个原因。

【总结提升】

师:同学们说得都非常好!《天上的街市》不仅仅是一首优美的抒情诗,更是作者对于理想世界的探索与呼唤。希望大家能够记住这首诗,并且在生活中始终保持一颗追求美好的心!

【作业布置】

1. 背诵并默写《天上的街市》;

2. 查阅相关资料,了解郭沫若及其代表作;

3. 尝试模仿这首诗的形式,写一首关于自己理想生活的小诗。

(注:以上内容均为虚构示例,旨在提供参考)

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