教学目标：

1. 理解《竹石》这首诗的含义，掌握作者郑燮通过诗歌表达的思想感情。

2. 学习并背诵《竹石》，感受古诗的语言美和意境美。

3. 培养学生热爱自然、热爱生活的情感。

教学重难点：

重点：理解《竹石》中“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的深刻含义。

难点：体会作者借竹子坚韧不拔的精神来表达自己坚韧不拔品格的写作手法。

教学过程：

一、导入新课

师：同学们，今天我们来学习一首非常著名的古诗——《竹石》。这首诗是清代著名画家、诗人郑燮所作。郑燮以画竹闻名，同时也是一位具有高尚情操的人。那么，他为什么要写竹子呢？让我们一起走进这首诗，去寻找答案吧！

二、初读感知

1. 教师范读，学生听读。

2. 学生自由朗读，圈出不认识的字词。

3. 检查预习情况，解决生字词问题。

三、精读感悟

1. 解释题目：竹石。这里的“竹”指的是竹子，“石”指的是石头。题目表明了诗的内容与竹子和石头有关。

2. 分析诗句：

- “咬定青山不放松”：这句诗描绘了竹子紧紧抓住青山不放松的形象，象征着人的坚定意志。

- “立根原在破岩中”：说明竹子的根基生长在破碎的岩石之中，表现出竹子顽强的生命力。

- “千磨万击还坚劲”：即使经历无数次的磨难打击，竹子仍然坚强挺立。

- “任尔东西南北风”：无论面对什么样的环境变化，竹子都能泰然处之。

四、深入探究

讨论：郑燮为何要以竹子自比？他想通过这首诗告诉我们什么？

明确：郑燮借竹子坚韧不拔的精神来表达自己在逆境中依然保持正直品格的决心。他希望人们能够像竹子一样，在困难面前不屈服，始终保持坚强的意志。

五、拓展延伸

1. 背诵《竹石》。

2. 讨论生活中有哪些事物或人物具有竹子那样的品质，并举例说明。

3. 绘制一幅表现竹子精神的画作。

六、总结全文

通过今天的学习，我们不仅了解了《竹石》这首诗的内容及其背后蕴含的意义，还感受到了郑燮对生活的态度。希望大家能够在今后的学习和生活中，像竹子一样勇敢地面对各种挑战，做一个坚强、乐观的人。

板书设计：

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

作业布置：

1. 抄写并背诵《竹石》。

2. 写一篇读后感，谈谈你从这首诗中学到了什么。

以上就是本节课的教学内容，希望同学们能够认真学习，从中受益匪浅！