部编版六年级上册语文第13课《穷人》课后习题重点练习课件

在部编版六年级上册的语文教材中，《穷人》是第13课的内容，由俄国著名作家列夫·托尔斯泰所著。这篇小说以其深刻的社会主题和细腻的人物刻画而闻名，讲述了渔夫夫妇桑娜和西蒙在贫困生活中展现出的高尚品德。本课旨在引导学生理解文本中的情感表达和社会意义，并通过课后习题加深对课文内容的理解。

一、课文核心思想

《穷人》通过描写渔夫一家的生活困境，展现了人性中最真挚、最温暖的一面。文章以西蒙去世后，桑娜毅然将她的两个孩子抱回家的故事为主线，突出了主人公无私奉献的精神。这种精神不仅体现了人与人之间的关爱，也反映了当时社会底层人民的艰辛生活。

二、重点词语解析

1. 忐忑不安：形容心情不安定。文中用来描述桑娜在决定是否收养西蒙的孩子时内心的挣扎。

2. 忐忑：指心神不定，常用作形容人的心理状态。

3. 熬粥：指用米或谷物煮成粥的过程，常用于形容家庭生活的简单与朴素。

三、课后习题解析

1. 问题一：桑娜为什么在面对困难时仍然选择收养西蒙的孩子？

- 答案：桑娜被西蒙母子的命运深深触动，她认为不能让无辜的孩子成为孤儿，这体现了她善良、无私的品质。

2. 问题二：文章最后一段“他敢碰它吗？”表达了怎样的情感？

- 答案：这句话表现了渔夫在得知真相后的震惊与犹豫，同时也暗示了他对家庭未来的担忧。

四、拓展阅读建议

为了更好地理解《穷人》的主题，可以推荐学生阅读其他类似题材的作品，如狄更斯的《雾都孤儿》或雨果的《悲惨世界》，这些作品同样关注社会弱势群体的生活状况。

通过以上内容的学习，学生不仅能掌握课文的重点知识，还能培养同情心和责任感，这对于他们的成长具有重要意义。

希望这份内容能够满足您的需求！如果还有其他问题，请随时告诉我。