在语文教学中，《背影》是朱自清先生的经典之作，它以细腻的情感和真挚的语言打动了无数读者的心。本文旨在设计一份适合初中生学习的《背影》教案，帮助学生深入理解文章内涵，并从中感悟父爱的伟大。

一、教学目标：

1. 知识与能力目标：掌握文中重点字词的意义及用法；了解作者朱自清及其代表作品。

2. 过程与方法目标：通过朗读、讨论等方式体会文中父亲形象，理解文章所表达的思想感情。

3. 情感态度价值观目标：感受父爱的深沉与伟大，学会感恩父母。

二、教学重难点：

重点在于引导学生抓住细节描写来分析父亲的形象特征；难点则是让学生能够结合自身经历谈谈对父爱的理解。

三、教学过程：

（一）导入新课

教师可以先播放一段关于亲情的小视频或讲述一个温馨的家庭故事作为引入，激发学生的兴趣，然后提出问题：“你们认为什么是真正的爱？”从而自然过渡到今天要学习的内容——朱自清先生笔下的《背影》。

（二）初读课文，整体感知

让学生自由朗读全文，注意读准字音、停顿正确，并思考以下问题：

1. 文章主要讲述了什么内容？

2. 你认为文中的“背影”象征着什么？

（三）精读课文，深入探究

1. 分析父亲买橘子的过程

- 引导学生找出具体描写父亲动作的句子，如“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”

- 讨论这些细节体现了父亲怎样的性格特点？

2. 探讨父子之间的情感交流

- 找出文中表现父子关系变化的关键语句。

- 结合自己的生活实际谈谈你对这段感情的看法。

（四）拓展延伸

组织小组活动，让每位同学都分享自己与父母之间难忘的故事，并鼓励他们用自己的方式表达对父母的感激之情。

（五）总结回顾

最后，请几位同学总结本节课学到的知识点以及收获的感受。教师也可以适当补充一些关于如何维护良好家庭关系的小建议。

四、作业布置

1. 抄写文中优美段落并背诵；

2. 写一篇短文，题目为《我眼中的父亲》，不少于500字。

通过以上步骤的设计，《背影》这篇课文不仅能让学生们学到丰富的文学知识，还能让他们在情感上有所触动，真正体会到父爱无言却深沉的力量。