在艺术教育领域，中国画与西洋画作为两种截然不同的绘画风格，各自承载着丰富的文化内涵和历史积淀。为了让学生更好地理解这两种艺术形式的独特魅力，制定一份科学合理的教学设计方案显得尤为重要。

首先，在课程开始之前，教师需要对学生的兴趣点进行调查，了解他们对中国画和西洋画的认知程度以及偏好方向。这样可以帮助老师更有针对性地调整授课内容，提高学生的学习积极性。

接下来是理论知识传授环节。这部分内容主要包括对中国画和西洋画基本概念、发展历程及代表人物等方面的介绍。通过多媒体展示手段如图片、视频等，使抽象的概念具体化，便于学生理解和记忆。同时还可以邀请一些专业画家或学者来校讲座，让孩子们有机会近距离接触真正的艺术家，并从他们的讲述中汲取灵感。

实践操作则是整个教学过程中最为关键的部分。对于中国画而言，可以从简单的笔墨练习入手，逐步过渡到临摹经典作品；而对于西洋画来说，则可以先从素描基础训练做起，然后尝试色彩搭配技巧的学习。在整个过程中，教师应当密切关注每位学员的进步情况，及时给予指导与鼓励，确保每一个孩子都能享受到创作的乐趣。

此外，组织相关的展览活动也是一个不错的选择。将学生们的作品公开展示出来，不仅能够增强其自信心，还可能激发其他同学对中国画与西洋画的兴趣。更重要的是，这种跨文化交流的形式有助于培养下一代具有国际视野的艺术人才。

总之，《中国画与西洋画教学设计》旨在通过系统化的学习过程，引导青少年认识并喜爱这两种伟大的艺术形式，从而促进传统文化与现代文明之间的和谐共处。