教学目标：

一、知识与能力：

1. 掌握文章中的生字词，如“信客”、“信笺”等。

2. 理解信客这一职业在当时社会背景下的重要作用。

二、过程与方法：

1. 通过阅读课文，了解信客的职业特点及工作环境。

2. 分析信客的形象特征，探讨其精神品质。

三、情感态度与价值观：

1. 培养学生对传统职业的尊重和理解。

2. 激发学生对诚信、责任等美德的重视。

教学重点：

1. 理解信客的职业内涵及其在社会中的地位。

2. 分析信客形象，提炼其精神品质。

教学难点：

1. 如何引导学生从文本中提取信息并进行深入分析。

2. 帮助学生理解信客这一职业在现代社会中的意义。

教学过程：

一、导入新课

1. 提问：同学们，你们知道什么是信客吗？

2. 学生自由回答后，教师总结并引入课题。

二、整体感知

1. 学生自读课文，标记生字词。

2. 教师指导朗读，纠正发音错误。

3. 讨论：信客的主要职责是什么？

三、深入研读

1. 小组合作学习，找出文中描写信客工作场景的句子，并讨论其意义。

2. 分析信客的性格特点，思考他为何能坚持这个职业。

四、拓展延伸

1. 联系实际生活，谈谈现代生活中类似信客的角色。

2. 小组竞赛：谁能说出更多关于诚信的故事或名言。

五、课堂小结

1. 总结本节课的学习内容。

2. 鼓励学生在生活中践行诚信的原则。

六、布置作业

1. 写一篇短文，描述你心目中的理想信客形象。

2. 查阅资料，了解历史上著名的信客事迹。

板书设计：

- 职业特点

- 工作环境

- 精神品质

- 社会意义

以上就是本次课程的设计方案，希望通过这样的教学活动，能让学生们更好地理解和感悟信客这一古老而重要的职业。