一、教材分析

《纸船与风筝》是小学语文教材中的一篇经典课文，文章以生动的语言讲述了小熊和松鼠通过纸船和风筝传递友谊的故事。故事充满童趣，语言简洁明快，贴近学生生活实际，易于激发学生的阅读兴趣。

二、教学目标

1. 知识与能力目标：正确流利地朗读课文，理解重点词语的意思，积累好词佳句。

2. 过程与方法目标：通过小组合作学习、角色扮演等方式，提高学生的语言表达能力和合作意识。

3. 情感态度价值观目标：体会朋友之间真挚的情感，学会珍惜友情，懂得用行动表达关爱。

三、教学重难点

重点：掌握生字新词，理解课文内容；难点：感悟友谊的重要性，并能在日常生活中实践。

四、教学准备

教师准备多媒体课件、相关图片资料；学生提前预习课文内容，搜集关于友谊的小故事或名言警句。

五、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于制作纸船和放飞风筝的视频，引导学生回忆自己曾经玩过类似游戏的经历，从而自然过渡到本节课的学习主题——《纸船与风筝》。

（二）初读感知

让学生自由朗读课文，圈画出不认识的生字词，并尝试借助拼音解决障碍。之后，请几位同学轮流朗读课文，其他同学认真倾听并给予评价。

（三）细读品味

分段落带领学生深入研读课文，重点讲解文中出现的优美句子及富有深意的语句。例如，“一只只彩色的纸船从溪边漂向远方”，可以引导学生想象画面，感受大自然的美好；再如，“松鼠折了一只纸船，放进清澈的小溪里”，则可结合实际生活经验讨论如何用实际行动表达对朋友的思念之情。

（四）拓展延伸

组织学生进行小组讨论：“如果你的好朋友遇到了困难，你会怎么做？”鼓励他们大胆发言，分享自己的想法。随后，安排一场小型情景剧表演活动，让孩子们扮演文中的角色，进一步加深对课文的理解。

（五）总结回顾

最后，教师总结本节课的主要知识点，并强调友谊的重要性，希望每位同学都能成为别人的好朋友，同时也拥有属于自己的好朋友。

六、作业布置

1. 抄写课后生字词三遍；

2. 绘制一幅表现友情的图画；

3. 为自己的好朋友写一封感谢信。

七、板书设计

纸船与风筝

——珍惜友谊，用心沟通

以上就是本次《纸船与风筝》的教学设计方案，旨在通过丰富多彩的教学活动，使学生不仅学到知识，还能培养良好的道德品质和社会交往能力。