为了更好地推动学校综合实践活动课程的发展，提升学生的综合素质和实践能力，特制定本综合实践活动课题研究计划与综合实践活动课工作计划。以下是具体的规划

一、指导思想

以教育部关于综合实践活动课程的精神为指导，结合学校实际情况，通过多样化的活动形式，培养学生创新精神、合作意识和实践能力，促进学生全面发展。

二、总体目标

1. 培养创新能力：鼓励学生在活动中发现问题、解决问题，激发创新思维。

2. 增强团队协作：通过小组合作完成任务，提高学生的沟通能力和团队协作精神。

3. 提升实践技能：让学生在实际操作中掌握基本的生活技能和社会交往技巧。

4. 强化社会责任感：引导学生关注社会问题，培养他们的公民意识和社会责任感。

三、具体措施

（一）课题研究计划

1. 确定研究主题：根据学生兴趣及社会热点，确定若干研究主题，如环保调查、社区服务等。

2. 组建研究小组：每组由5-6名学生组成，明确分工，确保每位成员都有参与机会。

3. 开展调研活动：组织实地考察或线上资料搜集，获取第一手数据。

4. 撰写研究报告：指导学生整理资料，分析结果，并形成书面报告。

5. 成果展示交流：定期举办成果汇报会，邀请师生共同评议。

（二）综合实践活动课工作计划

1. 课程安排：每周安排两节综合实践活动课，保证时间充裕。

2. 师资配备：聘请具有相关经验的专业教师担任指导老师。

3. 资源保障：提供必要的场地、设备及经费支持。

4. 过程监督：定期检查各班活动进度，及时调整方案。

5. 评价反馈：采用多元评价方式，对学生的表现给予客观公正的评价，并提出改进建议。

四、预期效果

通过实施上述计划，预计能够达到以下效果：

- 学生的知识面更加广泛；

- 实践能力显著提高；

- 自信心增强；

- 社会责任感进一步加强。

综上所述，《综合实践活动课题研究计划》与《综合实践活动课工作计划》旨在通过系统化的组织与管理，为学生创造一个良好的成长环境，助力他们成为德智体美劳全面发展的新时代人才。希望全体师生共同努力，将这些美好愿景转化为现实成果！