小学体育校本研修计划2017

随着教育改革的不断深入，学校体育教育的重要性日益凸显。为了更好地提升小学体育教师的专业水平和教学质量，我校于2017年制定了《小学体育校本研修计划》。该计划旨在通过系统的培训和实践，促进教师专业成长，提高学生身体素质。

一、研修目标

1. 提升教师专业能力：通过理论学习与实践操作相结合的方式，帮助体育教师掌握最新的教学方法和技术。

2. 增强团队协作意识：鼓励教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 促进学生全面发展：通过创新的教学活动设计，激发学生的运动兴趣，培养他们的团队精神和社会责任感。

二、研修内容

1. 理论学习：邀请专家进行专题讲座，涵盖体育课程标准解读、儿童心理学基础等内容。

2. 技能培训：组织户外拓展训练，让教师亲身体验并掌握各种运动项目的教学技巧。

3. 案例分析：分享优秀教师的成功案例，引导大家思考如何将这些经验应用到自己的课堂中去。

4. 课题研究：鼓励教师参与小型科研项目，如“趣味运动会的设计与实施”等，积累研究成果。

三、具体措施

- 每月安排一次集中培训；

- 定期开展公开课观摩及评课活动；

- 利用假期时间组织外出考察学习；

- 建立在线资源共享平台，方便教师随时查阅资料。

四、预期效果

经过一年的努力，我们期望看到以下几个方面的改善：

- 教师能够更加自信地面对新的挑战，在教学过程中展现出更高的创造力；

- 学生对体育活动的兴趣显著增加，体质健康状况得到明显提升；

- 校园内形成浓厚的体育文化氛围，成为全校师生共同追求的目标。

总之，《小学体育校本研修计划2017》不仅是一次短期的学习活动，更是一种长期发展的战略部署。它为我们提供了一个全新的视角来审视当前的小学体育教育现状，并指明了未来发展的方向。相信在全体师生共同努力下，一定能够实现预期目标，为孩子们创造一个充满活力的成长环境！

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