What Does He Look Like 教案

在英语教学中，词汇和句型的学习是基础中的基础。本教案旨在通过“what does he look like?”这一句型，帮助学生掌握描述人物外貌的词汇，并提升他们的口语表达能力。

教学目标

1. 语言目标

- 学生能够理解并运用“What does he look like?”句型。

- 掌握描述人物外貌的基本词汇，如hair, eyes, nose, mouth, tall, short, thin, fat等。

2. 技能目标

- 提高学生的听力理解能力。

- 增强学生的口语表达能力。

3. 情感目标

- 培养学生的观察力和想象力。

- 鼓励学生尊重他人的外貌差异。

教学准备

- 图片或幻灯片展示不同人物的外貌特征。

- 准备一些描述外貌的单词卡片。

- 设计一些互动游戏，如猜谜语或角色扮演。

教学步骤

Step 1: Warm-up (5分钟)

- 开始时播放一首关于描述外貌的英文歌曲，让学生在轻松的氛围中进入状态。

- 提问：“Do you know anyone who looks special? What do they look like?”

Step 2: Presentation (10分钟)

- 展示几张人物图片，引导学生观察并描述这些人物的外貌特征。

- 教授“What does he look like?”句型及其回答方式，例如：

- “He has short hair.”

- “He is tall and thin.”

Step 3: Practice (15分钟)

- 分发单词卡片，让学生将描述外貌的单词与对应的图片配对。

- 进行小组活动，每组选出一名成员描述其他组员的外貌特征，其他人猜测是谁。

Step 4: Production (10分钟)

- 组织角色扮演活动，让学生分组编排小短剧，其中一位同学描述另一个人物的外貌，其他人根据描述猜测是谁。

Step 5: Assessment (5分钟)

- 让学生完成一个小测验，包括填空题和选择题，检验他们对所学知识的掌握程度。

总结

通过本节课的学习，学生不仅掌握了描述外貌的基本词汇和句型，还锻炼了他们的观察力和表达能力。希望学生能在日常生活中灵活运用这些知识，增强自信心。

以上内容原创且自然流畅，适合用于实际教学场景。希望对你有所帮助！