在幼儿园教育中，数学启蒙是孩子们认知发展的重要组成部分。通过生动有趣的教学活动，可以帮助幼儿建立初步的数量概念和逻辑思维能力。以下是一份针对小班幼儿设计的数学活动教案，旨在通过游戏化的方式让孩子们在游戏中学习数学知识。

活动名称：数字宝宝找朋友

适用年龄：3-4岁

活动目标：

1. 认识数字1-5，并能准确说出其名称。

2. 初步理解数字与物体数量之间的对应关系。

3. 培养幼儿的合作意识和动手操作能力。

活动准备：

1. 数字卡片（1-5）若干套。

2. 小动物图片或玩具（如小兔子、小猫等），每种动物的数量分别为1到5个。

3. 音乐《找朋友》。

活动过程：

1. 热身环节

播放音乐《找朋友》，教师带领幼儿一起做简单的律动，活跃课堂气氛。

2. 引入主题

教师出示数字卡片，逐一展示并引导幼儿认读数字1至5。可以结合手指动作帮助孩子加深记忆。例如，伸出一个手指表示数字1，两个手指表示数字2……

3. 互动游戏

将准备好的小动物图片或玩具放在桌子上，让每个小朋友挑选一张数字卡片。然后请他们根据手中的数字找到相应数量的小动物。比如，拿到数字3的孩子就需要找到三只小兔子或其他相同数量的小动物。完成任务后，请该名幼儿向大家介绍自己的发现。

4. 分组合作

将全班分成几个小组，每组分配一套完整的数字卡片和对应数量的小动物道具。要求小组成员共同合作，确保每位成员都能正确地将数字与实物匹配起来。完成后，鼓励各组分享他们的成果。

5. 总结评价

最后，教师对本次活动进行简短总结，表扬表现积极的孩子，并提醒大家生活中还有很多地方需要用到数字，比如数台阶、点人数等。

延伸活动：

回家后，家长可以继续陪孩子玩类似的数字配对游戏，比如用家里的水果或者玩具来代替小动物，进一步巩固所学内容。

通过这样的活动设计，不仅能够激发幼儿对数学的兴趣，还能让他们在轻松愉快的氛围中获得成长与发展。希望这份教案能为您的教学工作提供一些灵感！