在小学数学的学习中，分数是一个重要的知识点，也是学生需要重点掌握的内容之一。为了帮助五年级的学生更好地理解和运用分数知识，我们特别准备了这套分数应用题专项训练。通过解决实际问题，学生不仅能巩固所学的知识点，还能培养逻辑思维能力和解决问题的能力。

练习题一：分水果

小明家里有6个苹果和4个梨子。他想把这些水果平均分给他的两个朋友。每个朋友能分到多少个水果？如果小明自己也想吃一个水果，那么他还剩下多少个水果？

解析：

1. 小明共有6 + 4 = 10个水果。

2. 平均分给两个朋友后，每个朋友可以得到10 ÷ 2 = 5个水果。

3. 如果小明自己也要吃一个水果，那么剩下的水果数量为10 - 5 - 1 = 4个。

练习题二：购物优惠

小红去超市买文具盒，原价是15元，现在打八折。请问小红需要支付多少钱？

解析：

1. 原价是15元，打八折意味着价格变为原价的8/10。

2. 计算打折后的价格：15 × (8 ÷ 10) = 12元。

练习题三：水桶装水

一个水桶可以装满8升水。小华已经往桶里倒了3升水，小丽又倒了2升水。请问水桶里还差多少升水才能装满？

解析：

1. 水桶的总容量是8升。

2. 小华和小丽一共倒入了3 + 2 = 5升水。

3. 水桶里还需要8 - 5 = 3升水才能装满。

练习题四：蛋糕分块

一块蛋糕被切成12等份，小刚吃了其中的3份，小丽吃了其中的4份。请问他们两人一共吃了这块蛋糕的几分之几？

解析：

1. 小刚吃了3份，小丽吃了4份，总共吃了3 + 4 = 7份。

2. 这块蛋糕共有12份，因此两人一共吃了7/12。

练习题五：跑步比赛

小明和小亮进行了一场跑步比赛。小明跑了全程的3/4，小亮跑了全程的5/6。请问谁跑得更远？

解析：

1. 小明跑了全程的3/4，小亮跑了全程的5/6。

2. 比较分数大小，找到公分母：3/4 = 9/12，5/6 = 10/12。

3. 因此，小亮跑得更远。

通过以上练习题，我们可以看到分数在日常生活中的广泛应用。希望同学们能够认真思考，仔细计算，逐步提高自己的分数运算能力。继续加油吧！

这套练习题旨在帮助学生从基础入手，逐步提升分数应用的能力。希望每位同学都能在实践中不断进步！