在幼儿园的小班教学中，语言活动是培养幼儿表达能力和沟通技巧的重要环节。本次语言公开课以故事《小猪的野餐》为主题，通过生动有趣的情节和互动环节，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的语言组织能力和社交技能。

活动目标

1. 能够理解故事的主要内容，并能用自己的话复述故事情节。

2. 学习使用简单的词汇和句子描述自己的想法和感受。

3. 培养合作精神和团队意识，学会与同伴分享和交流。

活动准备

- 故事绘本《小猪的野餐》

- PPT课件

- 小猪、小兔子等动物头饰

- 野餐场景布置道具

活动过程

1. 导入部分

- 教师出示故事绘本封面，提问：“小朋友们，你们喜欢野餐吗？今天我们要听一个关于小猪去野餐的故事。”

- 引导孩子们观察封面图画，猜测故事内容。

2. 讲述故事

- 使用PPT课件播放故事动画，教师配合讲述故事内容。

- 在关键情节处暂停，鼓励孩子预测接下来会发生什么。

3. 角色扮演

- 分发动物头饰，让孩子们分组进行角色扮演。

- 每组轮流表演故事中的不同场景，增强参与感。

4. 讨论与总结

- 提问：“小猪在野餐中遇到了什么困难？他是怎么解决的？”

- 引导孩子们分享自己在集体活动中遇到的问题及解决方法。

5. 延伸活动

- 鼓励孩子们回家后将故事讲给家人听。

- 组织一次小型班级野餐活动，实践所学的分享精神。

通过这次语言公开课，孩子们不仅享受了听故事的乐趣，还学会了如何表达自己的观点，同时增强了团队合作的能力。这样的活动设计旨在为孩子们提供一个轻松愉快的学习环境，让他们在玩乐中成长。

附录：PPT课件概要

- 第一页：故事封面

- 第二页至第十页：故事各章节插图及文字说明

- 第十一页：总结页，包含问题思考

希望这份教案能够帮助老师们更好地开展语言教育活动，让每个孩子都能在快乐中学习，在学习中成长！