一、教学目标

1. 知识与技能目标：

（1）掌握文中生字词，如“昌”、“虱子”等；

（2）理解课文内容，能用自己的话讲述故事。

2. 过程与方法目标：

（1）通过朗读和小组讨论，提升学生的语言表达能力和合作学习能力；

（2）通过分析人物形象，培养学生的批判性思维能力。

3. 情感态度与价值观目标：

（1）感受纪昌坚持不懈的精神品质；

（2）激发学生对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

二、教学重难点

1. 教学重点：

（1）理解课文内容，体会纪昌学射的过程；

（2）学习纪昌持之以恒的学习态度。

2. 教学难点：

（1）引导学生从纪昌的故事中汲取精神力量；

（2）将纪昌的精神内化为自己的行为准则。

三、教学准备

1. 多媒体课件；

2. 《纪昌学射》相关资料；

3. 学生预习任务单。

四、教学过程

（一）导入新课

1. 教师出示图片或视频片段，引发学生兴趣；

2. 提问：“同学们，你们知道这个故事的名字吗？它讲了一个怎样的故事呢？”

3. 引导学生带着问题进入课堂学习。

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，圈画出不认识的字词；

2. 同桌互查生字词掌握情况；

3. 教师检查朗读效果，纠正发音错误。

（三）精读课文，深入理解

1. 分段朗读课文，教师适时提问：

（1）纪昌是如何开始学射箭的？

（2）飞卫为什么让纪昌先练习眼力？

（3）纪昌最后成为了一名优秀的射手，他成功的秘诀是什么？

2. 小组讨论：纪昌的精神品质有哪些值得我们学习的地方？

（四）拓展延伸

1. 讲述其他关于勤奋学习的故事，如“悬梁刺股”、“囊萤映雪”等；

2. 联系实际生活，谈谈如何在学习中发扬纪昌的精神。

（五）总结全文

1. 回顾本节课的主要内容；

2. 鼓励学生将学到的知识应用到日常生活中。

五、作业布置

1. 把《纪昌学射》的故事讲给家长听；

2. 收集更多关于勤奋学习的故事，并制作成手抄报。

六、板书设计

纪昌学射

1. 初学射箭——飞卫指导

2. 练习眼力——坚持不懈

3. 成为射手——持之以恒

七、教学反思

通过本节课的教学，学生不仅掌握了课文内容，还深刻体会到纪昌坚持不懈的精神品质。今后的教学中，应继续注重培养学生的学习兴趣，提高课堂教学的有效性。