尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我要说课的内容是义务教育小学语文教材中的课文《狐狸分奶酪》。这是一篇充满童趣且富有教育意义的故事，适合小学低年级学生阅读和学习。

一、教材分析

《狐狸分奶酪》选自义务教育小学语文教材。这篇课文通过讲述两只小熊因一块奶酪而引发的一系列故事，展示了狐狸利用聪明才智解决问题的过程。文章语言生动活泼，情节曲折有趣，能够激发学生的学习兴趣，同时也能培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

二、教学目标

根据新课程标准的要求，结合本课特点，我设定了以下教学目标：

1. 知识与技能目标：学会本课生字词，正确流利地朗读课文。

2. 过程与方法目标：通过小组合作探究的方式，理解课文内容，体会狐狸的聪明才智。

3. 情感态度与价值观目标：引导学生认识到诚实守信的重要性，学会公平公正地处理问题。

三、教学重难点

教学重点在于让学生掌握生字词，并能正确流利地朗读课文；教学难点则是帮助学生理解狐狸分奶酪的方法以及从中得到的启示。

四、教法学法

为了更好地实现上述目标，我采用了以下教学方法：

1. 讲授法：对课文背景知识进行简要介绍；

2. 朗读法：指导学生反复朗读课文，增强语感；

3. 探究式学习法：组织学生分组讨论，鼓励他们积极发言；

4. 情景模拟法：通过角色扮演加深对课文内容的理解。

五、教学过程

接下来具体介绍一下我的教学流程：

（一）导入新课

通过提问“同学们有没有听说过关于狐狸的故事？”来吸引注意力，然后播放一段有关狐狸的小视频作为热身活动。

（二）初读感知

让学生自由朗读课文，圈画出不认识的字词，并借助工具书解决这些问题。教师巡视指导，及时解答疑问。

（三）精读感悟

1. 分段讲解：逐段分析课文内容，解释难懂词汇；

2. 小组讨论：围绕“狐狸是如何成功地分开了奶酪？”这一问题展开讨论；

3. 表演展示：邀请几组同学上台表演课文片段，进一步巩固所学知识。

（四）拓展延伸

联系实际生活，谈谈自己遇到类似情况时会怎么做？从而深化主题思想。

（五）总结归纳

回顾整节课的主要内容，强调诚信待人的重要性，并布置相关作业。

六、板书设计

黑板正中央写上课题《狐狸分奶酪》，下方列出主要人物及事件发展顺序，旁边附上关键句型如“公平分配”、“诚实守信”。

以上就是我对《狐狸分奶酪》这篇课文的教学设想。希望通过这样的安排能让学生们在轻松愉快的氛围中学习到知识，同时也感受到语文的魅力所在。谢谢大家！

请注意，上述内容为虚构创作，并非真实存在的说课稿。希望对你有所帮助！