一、指导思想

以新课程改革为核心，结合五年级学生的身心发展特点和认知水平，通过本学期的教学活动，培养学生良好的道德品质和社会责任感，使学生在日常生活中能够自觉遵守法律法规，形成正确的价值观和人生观。同时，注重提高学生的法律意识和社会适应能力，为他们的健康成长奠定坚实的基础。

二、教材分析

本册教材共分为六个单元，涵盖了家庭生活、学校生活、社会生活等多个方面，内容丰富多样。每个单元都围绕一个主题展开，设置了多个学习任务，旨在引导学生关注身边的人和事，培养他们发现问题、解决问题的能力。教材图文并茂，生动有趣，易于激发学生的学习兴趣。

三、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的自主学习能力和独立思考能力，但仍然需要教师的引导和支持。部分学生在面对复杂的社会现象时可能会感到困惑，因此，在教学过程中要特别注意因材施教，帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观。

四、教学目标

1. 知识与技能：掌握基本的道德规范和法律常识，了解社会规则的重要性；学会运用所学知识解决实际问题。

2. 过程与方法：采用讨论法、案例分析法等多种教学手段，鼓励学生积极参与课堂互动，提高其表达能力和团队合作精神。

3. 情感态度与价值观：树立正确的道德观念，增强社会责任感；培养尊重他人、关爱集体的良好品质；养成遵纪守法的好习惯。

五、具体措施

1. 创设情境：利用多媒体技术展示真实的生活场景，让学生身临其境地感受不同情境下的道德抉择，从而加深对知识点的理解。

2. 实践活动：组织学生参与志愿服务、社区调研等活动，让他们亲身体验社会生活的方方面面，增强实践操作能力。

3. 家校合作：定期召开家长会，向家长介绍课程内容及预期效果，争取家长的支持配合，共同促进孩子的全面发展。

4. 反馈调整：及时收集学生反馈信息，根据实际情况灵活调整教学策略，确保每位同学都能获得最大收益。

六、评价方式

采用多元化评价体系，包括平时表现、作业完成情况以及期末测试成绩等多维度考量。对于表现优异的学生给予表扬奖励，而对于存在困难的同学则提供额外辅导资源，帮助他们克服障碍，实现进步。

总之，《2019新人教版部编本五年级上册道德与法治教学计划》旨在通过科学合理的规划安排，全面提升学生的综合素质，为他们未来的发展打下良好基础。希望全体师生共同努力，携手创造更加美好的明天！