为了深入贯彻国家关于语言文字工作的相关法律法规和政策要求，进一步提升我校语言文字规范化水平，根据上级部门的工作部署，我校于近期开展了全面的语言文字工作自查与整改活动。通过此次自查自纠，我们对学校在语言文字使用方面的现状进行了系统梳理，并针对发现的问题制定了具体的改进措施，以确保学校的语言文字工作能够更好地服务于教育教学质量的提升。

一、自查工作的开展情况

本次自查工作由学校语言文字工作领导小组牵头组织，全体教职工积极参与。我们首先对照国家及地方关于语言文字工作的相关规定，结合学校实际，明确了自查的重点领域，包括但不限于校园内各类宣传材料、教学文件、师生交流以及校园文化环境等方面。在此基础上，领导小组成员分头行动，对上述领域逐一进行检查，力求做到不留死角、不漏细节。

二、自查中发现的主要问题

经过细致的检查，我们在以下几个方面发现了需要改进之处：

1. 宣传材料中的错别字现象：部分宣传海报、公告栏等载体存在个别错别字或标点符号使用不当的情况。

2. 教师课堂用语的规范性：少数教师在授课过程中偶尔会出现方言混杂或普通话发音不够标准的现象。

3. 学生作业书写习惯：部分学生的作业本上出现了字迹潦草、格式不规范等问题。

4. 校园文化氛围建设：虽然校内设有专门的文化长廊展示优秀作品，但整体设计风格较为单一，未能充分体现出语言文字的魅力。

三、整改措施与成效

针对上述问题，我们采取了一系列针对性强且行之有效的整改措施：

1. 加强培训力度：组织全体教职员工参加语言文字规范化专题培训，提高大家对正确使用语言文字重要性的认识；同时邀请专家来校指导，帮助教师们纠正日常教学中可能存在的不足。

2. 建立监督机制：成立专门的质量监控小组，定期抽查校园内外各类文本资料，发现问题及时反馈并督促整改到位。

3. 开展主题活动：举办“规范书写汉字”、“讲好普通话”等系列主题活动，激发师生参与热情，营造浓厚的学习氛围。

4. 优化校园布局：重新规划文化长廊的内容设置，增加更多反映中华优秀传统文化精髓的作品展示，使整个校园充满书香气息。

四、未来展望

通过本次自查自纠活动，我们不仅发现了自身存在的差距，也积累了宝贵的经验教训。下一步，我们将继续坚持高标准严要求的原则，不断完善语言文字管理工作机制，努力打造一个更加和谐美好的育人环境。同时，我们也希望借此契机，进一步推动全校上下形成人人重视语言文字工作的良好风尚，为培养具有扎实文化底蕴的新时代接班人作出更大贡献。

总之，在今后的工作中，我们将始终坚持以人为本的理念，不断探索创新方法途径，力求将语言文字工作做得更好更实，真正实现教育事业可持续发展的目标。