部编六年级上册语文第3课古诗词三首同步练习

在小学语文的学习中，古诗词是重要的组成部分之一。部编版六年级上册语文教材中的第三课《古诗词三首》为我们呈现了古代文人墨客的智慧与情感。本课包含三首经典的古诗，分别是王安石的《泊船瓜洲》、李清照的《如梦令》以及杜甫的《绝句》。通过学习这些古诗词，不仅可以提高学生的文学素养，还能让他们感受到中华文化的博大精深。

为了帮助学生更好地掌握这三首古诗词的内容和内涵，我们特别准备了一份同步练习题。这份练习题涵盖了字词解释、诗句理解、意境分析等多个方面，旨在让学生在巩固基础知识的同时，提升他们的阅读理解和鉴赏能力。

练习题部分

一、字词解释

请解释下列词语在诗句中的含义：

1. 泊船瓜洲：

2. 如梦令：

3. 绝句：

二、诗句翻译

将以下诗句翻译成现代汉语：

1. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？

2. 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

3. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

三、意境分析

请简要分析每首诗所描绘的画面及其表达的情感。

1. 《泊船瓜洲》

- 描绘的画面：

- 表达的情感：

2. 《如梦令》

- 描绘的画面：

- 表达的情感：

3. 《绝句》

- 描绘的画面：

- 表达的情感：

答案解析

以下是部分答案的详细解析，供学生参考：

1. 字词解释：

- 泊船瓜洲：停靠在瓜洲的船只。

- 如梦令：词牌名，常用于抒发个人情感。

- 绝句：一种诗歌体裁，通常由四行组成。

2. 诗句翻译：

- 春风再次吹绿了江南两岸，那明亮的月亮啊，什么时候才能照亮我回家的路呢？

- 往往想起那天傍晚在溪边的小亭子里饮酒作乐，喝得酩酊大醉，以至于忘记了回去的路。

- 两只黄鹂在翠绿的柳树间欢快地鸣叫，一行白鹭直冲向湛蓝的天空。

3. 意境分析：

- 《泊船瓜洲》：画面清新自然，诗人借景抒情，表达了对家乡的思念之情。

- 《如梦令》：描绘了一幅宁静而美好的田园风光图，展现了诗人对过往美好时光的怀念。

- 《绝句》：色彩鲜明，动态感十足，体现了诗人对大自然的热爱与赞美。

希望这份同步练习能够帮助学生们更深入地理解这三首古诗词，并激发他们对中国传统文化的兴趣。通过反复练习和思考，相信每位同学都能从中获得丰富的收获。

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