一、教学目标

1. 知识与技能目标：让学生了解火灾的基本知识，掌握火灾发生时的应急处理方法。

2. 过程与方法目标：通过模拟演练和案例分析，提高学生的自我保护能力和应对突发事件的能力。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生的安全意识，树立正确的生命观和责任感。

二、教学重点与难点

重点：火灾预防措施及火灾发生时的自救互救技能。

难点：如何在紧急情况下保持冷静并采取正确行动。

三、教学准备

1. 教学设备：多媒体投影仪、电脑、音响等；

2. 教具材料：消防器材模型（如灭火器）、火灾逃生图、安全标志图片等；

3. 学生分组：将班级分成若干小组，每组6-8人。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

播放一段关于火灾事故的小视频，引发学生对消防安全的关注，并提问：“大家知道为什么会发生火灾吗？”引导学生思考火灾的危害性及其可能带来的后果。

（二）讲授新知（20分钟）

1. 火灾基础知识介绍：

- 火灾的定义及分类；

- 常见的火源有哪些；

- 火灾的发展阶段及其特点。

2. 火灾预防措施讲解：

- 家庭防火常识；

- 校园内应注意的安全事项；

- 遇到可疑情况时应如何处置。

3. 火灾发生时的应急处理办法：

- 如何报警求助；

- 不同场所下的逃生路线选择；

- 使用灭火器扑灭初期火灾的方法演示。

（三）实践操作（15分钟）

组织学生进行实地演练，包括但不限于以下

- 正确使用干粉灭火器模拟灭火过程；

- 模拟浓烟环境下的疏散逃生练习；

- 角色扮演：一名学生作为“被困者”，另一名同学扮演救援人员，展示如何帮助同伴脱离危险区域。

（四）总结归纳（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调消防安全的重要性，并鼓励学生们平时多注意观察周围环境，发现隐患及时报告给老师或家长。

五、作业布置

回家后与家人一起检查家中的电器线路是否完好无损，插座是否有松动现象；查找家中是否存在易燃物品堆放不当的情况，并提出改进建议。

六、板书设计

小学生消防安全教育课教案

1. 火灾基础知识

2. 预防措施

3. 应急处理办法

4. 实践操作

5. 总结归纳

以上就是本次课程的设计方案，希望能通过这样的形式让每一位小朋友都能学到实用的知识，在日常生活中真正做到防患于未然。