在语文教学中，优秀的设计能够激发学生的学习兴趣，提升课堂效率。今天要分享的这堂《海上日出》教学设计，曾荣获教学比赛一等奖，并在公开示范课上大放异彩。
一、导入新课
上课伊始，教师通过播放一段优美的海上日出视频，让学生身临其境地感受自然之美。随后提问：“你们见过这样的景象吗？它给你什么样的感觉？”学生们纷纷发表自己的看法，课堂气氛活跃起来。
二、初读课文，整体感知
接着引导学生自由朗读课文，思考文章的主要内容是什么，作者想要表达怎样的情感。通过这一环节，学生对课文有了初步的认识。
三、精读感悟
接下来是本节课的重点部分——精读感悟。教师带领学生逐段分析课文，重点讲解描写日出过程的精彩片段。例如，“果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。”这句话生动形象地描绘了太阳刚升起时的样子。教师结合图片或视频帮助学生理解，再指导他们有感情地朗读，体会语言的魅力。
四、拓展延伸
最后，教师组织学生分组讨论：“生活中还有哪些美丽的自然景观让你印象深刻？”鼓励孩子们积极发言，分享自己的观察与感受。这样不仅锻炼了他们的口语表达能力，还培养了热爱大自然的情怀。
整堂课结构紧凑，层层递进，既注重基础知识的教学，又关注学生综合素质的发展。正是这种匠心独运的设计理念，使得该课程脱颖而出，成为了一节值得借鉴的好课例。
