在阳光明媚的校园里，二年级的小朋友们正在上一堂数学课。老师今天带来了一些有趣的数学题目，让孩子们在游戏中学习，感受数学的魅力。

老师先拿出了一张画满小动物的图片，上面有5只小兔子和3只小熊。她问小朋友：“如果每只小兔子要吃2个胡萝卜，每只小熊要吃4个胡萝卜，那么这些小动物一共需要多少个胡萝卜呢？”

小明第一个举手回答：“老师，小兔子需要10个胡萝卜，因为5×2=10；小熊需要12个胡萝卜，因为3×4=12。所以它们一共需要22个胡萝卜。”

老师点头称赞：“很好！小明算得又快又准。现在我们再来看一个问题：小华有8颗糖，她给了弟弟一半后，还剩下几颗糖？”

小丽立刻回答：“小华给了弟弟4颗糖，因为她原来有8颗糖，8的一半是4。所以她还剩下4颗糖。”

老师笑着说：“大家表现得真棒！最后一个问题：一个篮子里装了7个苹果，另一个篮子里装了9个苹果。如果从第二个篮子里拿出3个苹果放到第一个篮子里，两个篮子里的苹果数量会一样多吗？”

教室里顿时热闹起来，孩子们纷纷讨论起来。小强说：“第一个篮子现在有10个苹果，第二个篮子还有6个苹果，不一样多。”小红补充道：“对呀，第一个篮子多了4个苹果。”

老师总结道：“大家说得都很对。这些问题虽然简单，但能帮助你们更好地理解加减法和分配的概念。希望大家以后也能像今天这样积极思考，享受数学的乐趣。”

下课铃响了，孩子们依依不舍地离开了教室，但他们的脸上都洋溢着满足的笑容。这一天，他们不仅学到了知识，更体会到了数学带来的快乐。