一、活动目标

1. 认识小蝌蚪及其成长过程，了解青蛙的外形特征和生活习性。

2. 培养幼儿的语言表达能力和观察力。

3. 激发幼儿对自然界中生物的好奇心和探索欲望。

二、活动准备

1. 小蝌蚪找妈妈的故事图片或动画视频。

2. 青蛙的图片或者模型。

3. 幼儿用书《小蝌蚪找妈妈》。

三、活动过程

1. 导入部分

教师通过提问的方式引入主题：“小朋友，你们知道小蝌蚪是什么吗？它长大后会变成什么样子呢？”引导幼儿自由发言，激发他们的好奇心。

2. 观看故事

播放《小蝌蚪找妈妈》的故事视频或展示图片，让孩子们跟着画面一起感受故事情节的发展。在观看过程中，可以暂停几次，向孩子们提出问题，如“小蝌蚪遇到了谁？”、“它们长成了什么样？”等，帮助孩子更好地理解故事内容。

3. 学习新知识

利用青蛙的图片或模型，向孩子们介绍青蛙的基本特征，比如它的皮肤光滑、四肢强壮适合跳跃等。同时讲解小蝌蚪是如何逐渐成长为青蛙的过程，包括尾巴消失、长出腿等变化。

4. 游戏互动

组织一个简单的游戏叫做“我是小蝌蚪”。每位小朋友扮演一只小蝌蚪，在老师的指导下模仿小蝌蚪游泳的动作，并寻找自己的“妈妈”——青蛙。这个游戏不仅能让孩子们体验到寻找的乐趣，还能加深他们对青蛙的认识。

5. 总结分享

活动结束时，请几位小朋友分享今天学到的东西，鼓励其他小朋友补充自己的见解。最后，老师总结今天的学习成果，强调保护动物的重要性。

四、延伸活动

回家后，可以让家长带着孩子去附近的池塘边观察真实的蝌蚪，看看它们是不是像书本上描述的一样。这样既增加了亲子间的互动时间，也进一步巩固了课堂上学到的知识。

通过以上步骤，相信小朋友们能够愉快地参与到活动中来，不仅学到了关于小蝌蚪的知识，还培养了他们的观察能力和语言表达能力。希望每位小朋友都能成为爱护自然的小使者！