活动目标：
1. 增强幼儿的身体协调能力和动作灵活性。
2. 激发幼儿对自然界的兴趣和探索欲望。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
活动准备：
1. 蝴蝶头饰若干，各种颜色的花朵图片或模型。
2. 音乐磁带或CD，播放轻快的音乐。
3. 安全宽敞的活动场地。
活动过程：
一、热身运动
教师带领幼儿进行简单的热身活动，如伸展运动、跳跃等，使幼儿的身体逐渐适应活动状态。
二、故事导入
教师讲述一个关于蝴蝶在花园中飞舞的故事，引导幼儿进入情境，激发他们的想象力和参与热情。
三、游戏环节
1. “蝴蝶找花”：幼儿戴上蝴蝶头饰，在音乐声中模仿蝴蝶飞舞，寻找地上的花朵图片或模型，并将其带回指定区域。
2. “蝴蝶传花”：将幼儿分成小组，每组排成一列，第一个幼儿从起点拿起花朵传递给下一位幼儿，依次传递至最后一名幼儿，完成任务后返回起点。
四、放松活动
教师带领幼儿做深呼吸和轻松的拉伸动作，帮助他们缓解疲劳，恢复平静。
五、总结分享
鼓励幼儿分享自己在游戏中遇到的困难和收获，增强他们的自信心和表达能力。
注意事项：
1. 确保活动场地的安全性，避免尖锐物品和障碍物。
2. 根据幼儿的能力调整游戏难度，确保每位幼儿都能参与并享受活动。
3. 教师要密切关注幼儿的状态，及时给予指导和支持。
通过这次有趣的体育活动，不仅能让孩子们锻炼身体，还能让他们感受到大自然的美好，培养良好的社交习惯。
